PENDIDIKAN MORAL PANCASILA MEMBENTUK GENERASI MUDAH INDONESIA BERINTEGRITAS

Mariam Clarita Mauko; Maria Yunita Aek; Ledy Longina Badz; Yuliana Sua Sota

doi:10.36989/didaktik.v11i04.10555

Mariam Clarita Mauko PPKn Universitas Nusa Cendana
Maria Yunita Aek PPKn Universitas Nusa Cendana
Ledy Longina Badz PPKn Universitas Nusa Cendana
Yuliana Sua Sota PPKn Universitas Nusa Cendana

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.10555

Keywords: Pancasila, moral education, young people, personality

Abstract

As the ideological foundation of the Indonesian nation, Pancasila plays a significant role in shaping the moral education and character of the younger generation. In this era of globalization and rapid technological advancement, young people face numerous moral dilemmas that can influence how they behave and view the world. The purpose of this article is to examine how the values of Pancasila serve as a foundation for the moral education of young people. This research was conducted through a literature analysis through a review of various relevant sources. The study shows that the values contained in Pancasila, such as divinity, humanity, unity, democracy, and social justice, can serve as guidelines for developing the character of a young generation with noble character, responsibility, and love for the homeland. Therefore, strengthening Pancasila-based education must continue in educational institutions.

References

Wibowo, I., Noe, W., Mas' ud, F., & Kale, D. Y. A. (2025). Pendidikan Moral Berbasis Pancasila Sebagai Antitesis Perilaku Echo Chamber di Kalangan Mahasiswa PPKn Universitas Khairun. Haumeni Journal of Education, 5(2), 78-86.
Lau, C. A. A., Keraf, V. T. H., Nomeni, N., Meo, M., Tes, H. S., & Mas’ud, F. (2025). Peran Etika dalam Pembentukan Karakter Moral Generasi Muda. Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 2(3), 300-311.
Kamlasi, A. Y., Fajriatin, K., Utami, T., Ma’ruf, A., & Fadilah, F. (2025). Pancasila Sebagai Dasar Negara dan Tantangan Dalam Era Globalisasi. Jurnal Civicatio, 1(1), 28-38.
Kamlasi, A. Y., & Utami, T. (2025). Strategi Penguatan Wawasan Kebangsaan bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusa Cendana. Education For All, 5(2), 1-11.
Mas’ud, F., Jeluhur, H., Negat, K., Tefa, A., Uly, M., & Amtiran, M. (2025). Etika Dalam Media Sosial Antara Kebebasan Ekspresi Dan Tanggung Jawab Digital. Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 2(2), 235-246.
Kamlasi, AY, & Kusdarini, E. (2022). Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Multikultural Dalam Penguatan Sikap Toleransi Siswa Sma. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan , 7 (3), 738-747.
Fadillah, F., & Kamlasi, AY (2020). STUDI KEPUSTAKAAN: KETERKAITAN PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Jurnal Ilmu Kewarganegaraan dan Moral , 5 (2), 106-115.
Kamlasi, A. Y., & Utami, T. (2025). Strategi Penguatan Wawasan Kebangsaan bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusa Cendana. Education For All, 5(2), 1-11.
Ly, P., Koroh, T. R., & Radja, M. R. (2025). Dasar Konsep Pendidikan Moral. Tangguh Denara Jaya Publisher.
Andini, F., Ly, P., Treesly, Y., & Adoe, N. (2025). HABITUASI SIKAP DAN PERILAKU POSITIF MELALUI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SDI BERTINGKAT PERUMNAS 3 KOTA KUPANG. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02).