ANALISIS PEMBIASAAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS V di SD ISLAM ALMADINA SEMARANG
ANALISIS PEMBIASAAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS V di SD ISLAM ALMADINA SEMARANG
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mengenai pembiasan pendidikan islam dalam membentuk karakter religius siswa kelas V di SD Islam Almadina Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi; wawancara; dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Reduksi data (Data Reduction), Penyajian data (Data Display), dan Verifikasi Data/ penyimpulan (Conclusions Drowing). Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pembentuka karakter religius melalui metode pembiasaan yang sudah diterapkan dan dijalankan di SD Islam Almadina Semarang diantarannya: (1) berdoa sebelum dan setelah pembelajaran; (2) hafalan surat-surat pendek; (3) pelaksanaan sholat dhuha; dan (4) menerapkan budaya 5S (Salam, Senyu, Sapa, dan Santun). Dengan adanya kegiatan pembiasaan yang sudah dijalankan tersebut implementasi dari cara-cara yang digunakan untuk membentuk karakter religius siswa kelas V di SD Islam Almadinah Semarang.
References
Atika, S. (2014). Pelaksanaan Pendidikan Karakter (Religius, Cinta Tanaha Air dan Displin) di SLB Al-Ishlaah Padang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus, 3(3), 747-755.
Bali, M. M. E. I. (2018a). Implementasi Pendekatan Eklektik Berbasis Sharing Zone. Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(2), 152–167.
Fahmi, M.N., & Susanto, S. (2018). Implementasi Pembiasaan Pendidikan Islam dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 7(2), 8-89.
Hariyani, et al. (2021). Pembiasaan Kegiatan Keagamaan dalam Membentuk Karakter Religius di Madrasah. AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 32-50.
Hendriana, E.C,. & Jacobus, A. (2016). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Melalui Keteladanan dan Pembiasaan. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 1(2), 25-29.
Nurbaiti et al. (2020).Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pembiasaan Aktivitas Keagamaan. Journal of Islamic Elementary Education, 2(1), 55-65.
Sada, H.J. (2017). Kebutuhan Dasar Manusia dalam Perspektif Pendidikan Islam, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(11), 213-226.
Saidah et al. (2021). Analisis Pelaksanaan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas IV SD Bilingual Muhammadiyah 1 Purwodadi. Wawasan Pendidikan, 1(2), 140-149.
Siswanto, et al. (2021). Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 1-12.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV.
Syahroh, L.D.M., & Mizani, Z.M.(2020). Membentuk Karakter Religius dengan Pembiasaan Perilaku Religi di Sekolah: Studi di SMANegeri 3 Ponorogo. Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 3(1), 63-82.
Tang, M. (2018). Kajian Religius-Historis Pendidikan Islam di Indonesia. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 8(1), 53-74.
