UPAYA PENINGKATAN KINERJA GURU SEKOLAH KHUSUS SWASTA MELALUI KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS, MOTIVASI KERJA, DAN BUDAYA SEKOLAH SE KOTA TANGERANG SELATAN
Abstract
This study aims to examine the relationship and influence of democratic leadership, work motivation, and school culture on teacher performance in private special schools in South Tangerang City. This research employed a quantitative approach using an associative research method. The sample consisted of 116 teachers from 21 private special schools in South Tangerang City. Data were collected through validated and reliable questionnaires and analyzed using simple linear regression and multiple linear regression techniques. The results revealed that democratic leadership had a positive and significant effect on teacher performance, with a regression coefficient of 0.993 (t = 17.791; Sig. = 0.001). Work motivation also showed a positive and significant effect on teacher performance, with a regression coefficient of 0.976 (t = 20.669; Sig. = 0.001). In addition, school culture had a positive and significant effect on teacher performance, with a regression coefficient of 0.939 (t = 21.963; Sig. = 0.001). Simultaneously, democratic leadership, work motivation, and school culture had a positive and significant effect on teacher performance, as indicated by an F value of 360.104 (Sig. = 0.001), a correlation coefficient (R) of 0.952, and a coefficient of determination (R²) of 0.906. These findings indicate that 90.6% of the variance in teacher performance can be explained by the combined influence of democratic leadership, work motivation, and school culture. The study concludes that improving teacher performance in private special schools requires a synergistic approach involving democratic leadership practices, strong work motivation, and a supportive school culture.
References
Aeni. 2018. Instrumen Penelitian. Yogyakarta, Deepublish.
Alam, R. N. dan Supendi, P. 2025. "Pengaruh gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kedisiplinan guru". Jurnal Tinta. Vol. 7 No. 1. Hal 15–24.
Antika, Y.; Pramudya, R., dan Kurniawan, H. 2025. "Peran kepemimpinan demokratis terhadap keterlibatan karyawan di era digital". Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial. Vol. 4 No. 1. Hal 55–64.
Arikunto, S. 2019. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Banjarnahor, G. D. M. 2025. "Hubungan Gaya Kepemimpinan Demokratis dengan Disiplin Kerja Guru di SMA Negeri 1 Salak Kab. Pakpak Bharat"..
Briggs, Matilda I. 2023. "Democratic Leadership and Employee Performance". BW Academic Journal. Vol. 12.
Chumaidah, S.; Hariyadi, A., dan Utomo, S. 2023. "Gaya Kepemimpinan Demokratis dan Visioner". Equity In Education Journal. Vol. 5 No. 1. Hal 88-95.
Febrianty, N. I. dan Pujianto, W. E. 2024. "Analisis gaya kepemimpinan demokratis dalam meningkatkan motivasi anggota organisasi". Jurnal Riset Manajemen. Vol. 11 No. 1. Hal 23–34.
Fitria, D.; Wahyuni, S., dan Hidayat, A. 2024. "Pengaruh gaya kepemimpinan demokratis dan lingkungan kerja non fisik terhadap kinerja pegawai". Jurnal Akuntansi, Keuangan, Perpajakan dan Tata Kelola Perusahaan. Vol. 5 No. 2. Hal 77–86.
Fitria, S. R.; Chamdani, M., dan Susiani, T. S. 2021. "Analisis implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter siswa kelas V SD Negeri Kembaran". Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan.
Hamdani, A. dan Halimah, L. 2023. "Implementasi budaya sekolah untuk menumbuhkan nilai-nilai karakter siswa sekolah dasar di SDN Cinanggerang I Kabupaten Sumedang". Jurnal Ilmiah PENDAS: Primary Educational Journal. Vol. 4 No. 2. Hal 128–134.
Hamidi. 2014. Metode Penelitian Kualitatif: Aplikasi Praktis Pembuatan Proposal dan Laporan Penelitian. Jakarta: Bina Aksara.
Imran, M., at al. 2025. "Impact of democratic leadership on employee innovative behavior with mediating role of psychological safety and creative potential". Sustainability. Vol. 17 No. 5. Hal 1879.
Ito, Y. K.; Fifentius, W., dan Kaka, P. W. 2025. "Pengaruh kultur sekolah terhadap perkembangan kemampuan intelektual peserta didik di SD". Jurnal Citra Magang dan Persekolahan. Vol. 3 No. 2. Hal 4138.
Juwita, R. 2025. "Pengaruh budaya sekolah terhadap karakter peserta didik di sekolah dasar". Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Vol. 3 No. 1. Hal 117–124.
Maisaroh, S. K. dan Septikasari, Z. 2024. "Studi komparatif implementasi budaya sekolah dalam pembentukan karakter siswa di tingkat SD". Jurnal Basicedu. Vol. 9 No. 5.
Muhlis, M.; Rahman, A., dan Fauzi, I. 2025. "Pengaruh gaya kepemimpinan demokratis dan kompetensi kepala sekolah terhadap kinerja guru". Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. Vol. 10 No. 1. Hal 120–130.
Mustika, D.; Saputra, A., dan Rahman, F. 2022. "Konsep kepemimpinan demokratis dalam membuat keputusan di lingkungan sekolah". Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol. 6 No. 3. Hal 13456–13463.
Ningsih, I. R. 2024. "Karakter, kepemimpinan dan kualitas guru: Kajian kultur sekolah di Indonesia". Dimensia: Jurnal Kajian Sosiologi.
Pane, J. M.; Siregar, R., dan Nasution, H. 2024. "Pengaruh gaya kepemimpinan demokratis terhadap kinerja organisasi kesehatan: Studi literatur". Jurnal Kolaboratif Sains. Vol. 7 No. 1. Hal 112–121.
Plaku, A. K. dan Leka, K. 2025. "The role of leaders in shaping school culture". Frontiers in Education. Vol. 10. Article 1541525.
Pratiwi, N. M. dan Manafe, L. A. 2022. "Gaya kepemimpinan demokratis dalam memotivasi kinerja karyawan". Jurnal Visionida. Vol. 8 No. 2. Hal 45–54.
Rahayu, D. W. 2025. "Internalisasi nilai karakter melalui budaya sekolah". Buana Pendidikan.
Riyanto, R.; Susanti, E., dan Hakim, L. 2025. "Analisis kepemimpinan demokratis kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik". Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan. Vol. 3 No. 1. Hal 41–50.
Sabariah, S., at al. 2025. "Budaya sekolah dalam mendorong pembinaan guru". Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam.
Sandi, A.; Mahmudah, F. N., dan Nasaruddin, D. M. 2022. "Budaya sekolah studi kasus di SMA Muhammadiyah Berau". Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol. 6 No. 2.
Sania, F.; Ismail, F., dan Astuti, M. 2025. "Analisis inovasi membangun budaya dan iklim sekolah dalam pembentukan karakter siswa". Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia. Vol. 3 No. 4. Hal 405–412.
Sartono, E. K. E. 2025. "Pendidikan kepedulian sosial melalui budaya sekolah". Didaktika.
Sartono, E. K. E.; Muhadjir, N., dan Sumarno. 2025. "Pendidikan nilai kebangsaan melalui budaya sekolah". Jurnal Pembangunan Pendidikan.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2021. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan). Bandung: Alfabeta.
Sujarweni, V. W. 2015. Metodologi Penelitian: Bisnis & Ekonomi. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
Utaminingsih, Sri.; Anwar, Saiful, dan Rachmawaty, Shella. 2024. "Pengaruh Work Life Balance terhadap Kinerja Guru PAUD: Tantangan dan Strategi untuk Mencapai Keseimbangan". Jurnal tidak disebutkan.
Yuni, Y. A.; Putri, S., dan Lestari, D. 2025. "Gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru". Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah. Vol. 10 No. 1. Hal 1–10.
Zebua, M. 2024. "Kualitas Pelayanan Dalam Tinjauan Kepemimpinan Demokrasi". Jurnal Ilmiah Edunomika. Vol. 8 No. 2.
