EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI KELAS V DI SEKOLAH DASAR
Keywords:
discovery learning, Social Studies learning
Abstract
This study aims to determine the effectiveness of the Discovery learning model on social studies learning of grade V students of SDN 79 Palembang. The samples in this study were VA class students as experimental research and VC class students as control classes. The number of samples in this study was 30 students in each class. The type of research used in this study is experimental research with the lecture method. Data collection techniques are carried out using tests, observation and documentation. The instrument used in the social studies learning test is in the form of a description test. Data analysis techniques using t-tests. The results of the hypothesis test then suggest that the sigmifikan (2-taileid) value is 0.000 because the significant value is more than 0.025, then H0 is rejected that means Ha is enmitted, so it can be implied that there is a moideil Eifeiktivity of Discoiveiry Leiarning learning in the mathematics of eikoinoimi activity in social studies teaching.
References
Aningsih, &. W. (2020). Moideil Peimbeilajaran Guideid Discoiveiry Leiarning Untuk Meiningkatkan Peimahaman Koinseip IPA Siswa Seikoilah Dasar. PEiDAGOiGIK, 7 (2), 36-43.
Arikuntoi. (2012). Dasar-Dasar Eivaluasi Peineilitian. Jakarta: Rineika Cipta.
Arikuntoi. (2014). Proiseidur Peineilitian . Jakarta: Rineika Cipta.
Darmawan, D. &. (2018). Moideil Peimbeilajara di seikoilah. Bandung: PT. Reimaja Roisdakarya.
Eindang Mulyatiningsih. (2019). Meitoidei Peineilitian Teirapan Bidang Peindidikan. Bandung: Alfabeita.
Handayani, S. (2019). Buku Moideil Peimbeilajaran Speiaking Tipei STAD yang Inteiraktif Fun Gamei Beirbasis Karakteir Coioipeirativei Leiarning. Poinoiroigoi: uwais INspirasi Indoineisia.
Keisumawati, N, & Aridanu, I. (2018). Statistik Parameitrik Peineilitian Peindidikan. Paleimbang: Noieirfikri Oiffseit.
Lieiung, K. W. (2019). Peingaruh Moideil Discoiveiry Leiarning teirhadap Keiteirampilan Beirpikir Kritis Siswa Seikoilah Dasar. Musamus Joiurnal oif Primary Eiducatioin, 1(2), 073-082.
Riduwan. (2019). Beilajar Mudah Peineilitian. Bandung: Alfabeita.
Rifky, H. &. (2017). Peingeimbangan Meidia Peimbeilajaran Beirbasis Koimik pada Mata Peilajaran Ilmu Peingeitahuan Soisial Keilas IV MI Nurul Hidayah Roiwoireijoi Neigeirikatoin Peisawaran. jurnal Peindidikan Dan Peimbeilajaran Dasar, 4(1), 34–46.
Roichmawati, F. &. (2021). Upaya Meiningkatkan Keimampuan Meinulis Puisi Siswa Keilas VII deingan Moideil Discoiveiry Leiarning di SMP Neigeiri 1 Winoingan. Ainara Joiurnal (jurnal Peineilitian Dan PKM Bidang Ilmu Peindidikan), 2(2), 66-71.
Roipi, A. (2017). Eifeiktivitas Peilaksanaan Mutasi Peigawai Neigeiri Sipil Oileih Badan Keipeigawaian Daeirah Dan Diklat Kabupatein Ciamis. Jurnal Ilmiah Ilmu Admitrasi Neigara, 4.
Sireigar, R. S. (2021). Peineirapan Discoiveiry Leiarning untuk Meiningkatkan Keimampuan Meinulis Teiks Eiksplanasi. Jurnal Eiducatioin, Voilumei 7, 967-973.
Sugiyoinoi. (2019). Meitoidei Peineilitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeita.
Sugiyoinoi. (2019). Meitoidei Peineiltian Kuantitatif Kualitatif. Bandung: Alfabeita.
Sugiyoinoi. (2021). Meitoidei Peineilitian Peindidikan. Bandung: Alfabeita.
Sugiyoinoi. (2022). Meitoidei Peineilitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeita.
Selegi, F. S. Dkk. (2023). Strategi Pembelajaran. Cv. Azka Pustaka
Amalia, N. (2021). Peineirapan Meitoidei Discoiveiry Leiarning untuk meiningkatkan Keiteirampilan Meinulis Puisi. Jurnal Peindidikan dan Peimbeilajaran, 158-162.
Ana, N. Y. (2018). Peinggunaan moideil peimbeilajaran discoiveiry leiarning dalam peiningkatan hasil beilajar diseikoilah dasar. Jurnal Ilmiah Peindidikan dan peimbeilajaran, 2 (1).
Ana, N. Y. (2019). Peinggunaan moideil peimbeilajaran discoiveiry leiarning dalam peiningkatan hasil beilajaran diseikoilah dasar. Jurnal Ilmiah Peindidikan dan Peimbeilajaran, 56.
Anggreini, N. P. (2018). Moideil Peimbeilajan Picturei and Picturei teirhadap Peinguasaan Koimpeiteinsi Peingeitahuan IPS Siswa Keilas V SD Gugus Radein Ajeing Kartini. . Jurnal Ilmu Peindidikan, 41-47.
Darmawati, I Gst Ayu Putu Sri. (2021). Peineirapan Moideil Discoiveiry Leiarning Beirbantuan Meidia Poiweir Poiint Meiningkatkan Hasil Beilajar IPS Siswa SD. Jurnal Mimbar Ilmu, 251-259.
Dharin, A. W. (2020). Peingeimbangan Peimbeilajaran Ilmu Peingeitahuan Soisial Seikoilah Dasar Beirwawasan soisial-Budaya . Poirtal Eijoiurnal IAIN Purwoikeirtoi, 25.
Fatimah, L. U. (2019). Analisis Keisukaran Soial dan Daya Peimbeida dan Fungsi Distrikatoir. Jurnal Koimunikasi dan Peindidikan Islam, 52.
Fatimah, L. U. (2019). Analisis Keisukaran Soial dan Daya Peimbeida dan Fungsi Distraktoir. Jurnal Koimunikasi dan Peindidikan Islam, 237-64.
Juliyanti, R., &. L. (2018). Peimbeilajaran Meinulis Teiks Deiskripsi deingan Meinggunakan Meitoidei Discoiveiry Leiarning. jurnal Peindidikan Bahasa Dan Sastra Indoineisia, 1(6), 977–988.
Mirrnaningtyas, d. s. (2017). Peineirapan Moideil Peimbeilajaran Snoiwball Throiwing untuk meiningkatkan hasil beilajar IPS Teima Kayanya Neigeiriku peiseirta didik keilas IV SDN Babat Jeirawat II/498 Surabaya. Jurnal Peindidikan Peindidik Seikoilah Dasar, 1115-1125.
Patandung, Y. (2017). Peingaruh Moideil Discoiveiry Leiarning teirhadap Peiningkatan Moitivasi Beilajar IPA Siswa. Joiurnal oif Eiducatioinal Scieincei and Teichnoiloigy (EiST), 3(1), 9.
Puspitasari, Y. &. (2019). Peingaruh Moideil Discoiveiry Leiarning Teirhadap Hasil Beilajar Siswa. Jurnal Peindidikan Dan Keiwirausahaan, 7(1), 93-108.
Sari, D. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Permainan Tradisional Congklak Terhadap Kemampuan Berhitung Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas 1 Sd Negeri 87 Palembang. Jurnal On Teacher Education.
Arikuntoi. (2012). Dasar-Dasar Eivaluasi Peineilitian. Jakarta: Rineika Cipta.
Arikuntoi. (2014). Proiseidur Peineilitian . Jakarta: Rineika Cipta.
Darmawan, D. &. (2018). Moideil Peimbeilajara di seikoilah. Bandung: PT. Reimaja Roisdakarya.
Eindang Mulyatiningsih. (2019). Meitoidei Peineilitian Teirapan Bidang Peindidikan. Bandung: Alfabeita.
Handayani, S. (2019). Buku Moideil Peimbeilajaran Speiaking Tipei STAD yang Inteiraktif Fun Gamei Beirbasis Karakteir Coioipeirativei Leiarning. Poinoiroigoi: uwais INspirasi Indoineisia.
Keisumawati, N, & Aridanu, I. (2018). Statistik Parameitrik Peineilitian Peindidikan. Paleimbang: Noieirfikri Oiffseit.
Lieiung, K. W. (2019). Peingaruh Moideil Discoiveiry Leiarning teirhadap Keiteirampilan Beirpikir Kritis Siswa Seikoilah Dasar. Musamus Joiurnal oif Primary Eiducatioin, 1(2), 073-082.
Riduwan. (2019). Beilajar Mudah Peineilitian. Bandung: Alfabeita.
Rifky, H. &. (2017). Peingeimbangan Meidia Peimbeilajaran Beirbasis Koimik pada Mata Peilajaran Ilmu Peingeitahuan Soisial Keilas IV MI Nurul Hidayah Roiwoireijoi Neigeirikatoin Peisawaran. jurnal Peindidikan Dan Peimbeilajaran Dasar, 4(1), 34–46.
Roichmawati, F. &. (2021). Upaya Meiningkatkan Keimampuan Meinulis Puisi Siswa Keilas VII deingan Moideil Discoiveiry Leiarning di SMP Neigeiri 1 Winoingan. Ainara Joiurnal (jurnal Peineilitian Dan PKM Bidang Ilmu Peindidikan), 2(2), 66-71.
Roipi, A. (2017). Eifeiktivitas Peilaksanaan Mutasi Peigawai Neigeiri Sipil Oileih Badan Keipeigawaian Daeirah Dan Diklat Kabupatein Ciamis. Jurnal Ilmiah Ilmu Admitrasi Neigara, 4.
Sireigar, R. S. (2021). Peineirapan Discoiveiry Leiarning untuk Meiningkatkan Keimampuan Meinulis Teiks Eiksplanasi. Jurnal Eiducatioin, Voilumei 7, 967-973.
Sugiyoinoi. (2019). Meitoidei Peineilitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeita.
Sugiyoinoi. (2019). Meitoidei Peineiltian Kuantitatif Kualitatif. Bandung: Alfabeita.
Sugiyoinoi. (2021). Meitoidei Peineilitian Peindidikan. Bandung: Alfabeita.
Sugiyoinoi. (2022). Meitoidei Peineilitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeita.
Selegi, F. S. Dkk. (2023). Strategi Pembelajaran. Cv. Azka Pustaka
Amalia, N. (2021). Peineirapan Meitoidei Discoiveiry Leiarning untuk meiningkatkan Keiteirampilan Meinulis Puisi. Jurnal Peindidikan dan Peimbeilajaran, 158-162.
Ana, N. Y. (2018). Peinggunaan moideil peimbeilajaran discoiveiry leiarning dalam peiningkatan hasil beilajar diseikoilah dasar. Jurnal Ilmiah Peindidikan dan peimbeilajaran, 2 (1).
Ana, N. Y. (2019). Peinggunaan moideil peimbeilajaran discoiveiry leiarning dalam peiningkatan hasil beilajaran diseikoilah dasar. Jurnal Ilmiah Peindidikan dan Peimbeilajaran, 56.
Anggreini, N. P. (2018). Moideil Peimbeilajan Picturei and Picturei teirhadap Peinguasaan Koimpeiteinsi Peingeitahuan IPS Siswa Keilas V SD Gugus Radein Ajeing Kartini. . Jurnal Ilmu Peindidikan, 41-47.
Darmawati, I Gst Ayu Putu Sri. (2021). Peineirapan Moideil Discoiveiry Leiarning Beirbantuan Meidia Poiweir Poiint Meiningkatkan Hasil Beilajar IPS Siswa SD. Jurnal Mimbar Ilmu, 251-259.
Dharin, A. W. (2020). Peingeimbangan Peimbeilajaran Ilmu Peingeitahuan Soisial Seikoilah Dasar Beirwawasan soisial-Budaya . Poirtal Eijoiurnal IAIN Purwoikeirtoi, 25.
Fatimah, L. U. (2019). Analisis Keisukaran Soial dan Daya Peimbeida dan Fungsi Distrikatoir. Jurnal Koimunikasi dan Peindidikan Islam, 52.
Fatimah, L. U. (2019). Analisis Keisukaran Soial dan Daya Peimbeida dan Fungsi Distraktoir. Jurnal Koimunikasi dan Peindidikan Islam, 237-64.
Juliyanti, R., &. L. (2018). Peimbeilajaran Meinulis Teiks Deiskripsi deingan Meinggunakan Meitoidei Discoiveiry Leiarning. jurnal Peindidikan Bahasa Dan Sastra Indoineisia, 1(6), 977–988.
Mirrnaningtyas, d. s. (2017). Peineirapan Moideil Peimbeilajaran Snoiwball Throiwing untuk meiningkatkan hasil beilajar IPS Teima Kayanya Neigeiriku peiseirta didik keilas IV SDN Babat Jeirawat II/498 Surabaya. Jurnal Peindidikan Peindidik Seikoilah Dasar, 1115-1125.
Patandung, Y. (2017). Peingaruh Moideil Discoiveiry Leiarning teirhadap Peiningkatan Moitivasi Beilajar IPA Siswa. Joiurnal oif Eiducatioinal Scieincei and Teichnoiloigy (EiST), 3(1), 9.
Puspitasari, Y. &. (2019). Peingaruh Moideil Discoiveiry Leiarning Teirhadap Hasil Beilajar Siswa. Jurnal Peindidikan Dan Keiwirausahaan, 7(1), 93-108.
Sari, D. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Permainan Tradisional Congklak Terhadap Kemampuan Berhitung Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas 1 Sd Negeri 87 Palembang. Jurnal On Teacher Education.
Published
2023-07-11
How to Cite
Anggraini, A., Yasir Arafat, & Susanti Faipri Selegi. (2023). EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI KELAS V DI SEKOLAH DASAR . Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 5645 - 5653. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1242
Section
Articles
