PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA “BOARDS OF THE HUMAN BONES” TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI 124392 PEMATANGSIANTAR
Abstract
This study examined changes in fourth-grade students’ learning outcomes after the use of Boards of the Human Bones media in learning about human bone structure and function. A one-group pretest–posttest approach was applied to 22 students of SD Negeri 124392 Pematangsiantar in the 2025/2026 academic year. Learning achievement tests were administered before and after instruction. The Shapiro–Wilk test and paired-samples t-test were used for analysis. Mean scores increased from 40.86 to 80.27, a gain of 39.41 points. The paired test yielded t(21) = −17.067 and p < .001. These findings indicate a statistically significant improvement after the intervention; however, without a control group, the change cannot be attributed exclusively to the media.
References
Dakhi, A. S. (2020). Peningkatan hasil belajar siswa. Jurnal Education and Development, 8(2), 468–470.
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian media, tujuan, fungsi, manfaat dan urgensi media pembelajaran. Journal of Student Research, 1(2), 1–17.
Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. D. (2020). Pengaruh pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1104–1113.
Muslichatun, M., Ellianawati, E., & Wardani, S. (2021). Analisis pemahaman konsep dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran konsep rangka manusia berbantuan media interaktif berbasis Android. Jurnal Profesi Keguruan, 7(1), 142–150.
Panjaitan, M. N. M. S., Manurung, S., Napitupulu, R. P., & Sidabutar, Y. A. (2022). Pengaruh media video animasi terhadap hasil belajar siswa pada tema 1 subtema 1 pembelajaran 1 dan 2 organ gerak hewan dan manusia di kelas V SD Negeri 122390 P. Siantar. Cendikia: Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(2), 278–287.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wijayanti, I., & Ekantini, A. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran IPAS MI/SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 2100–2112.
Winangsih, E., & Harahap, R. D. (2023). Analisis penggunaan media pembelajaran pada muatan IPA di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 7(1), 452–461.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936.
Yanti, C. P., Ginantra, N. L. W. S. R., Sastaparamitha, N. N. A. J., Hendrawati, T., & Dwipayana, I. B. R. (2024). PKM implementasi aplikasi pembelajaran kerangka tulang berbasis augmented reality pada SD No. 4 Abiansemal. Proficio, 5(1), 155–161.
