PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE PICTURE AND PICTURE PADA MATERI EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN SIRAPAN 02 KABUPATEN MADIUN

Farida Handayani; Yudi Hartono; Karni

doi:10.36989/didaktik.v10i3.3828

Farida Handayani Universitas PGRI Madiun
Yudi Hartono Universitas PGRI Madiun
Karni SDN Sirapan 02

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i3.3828

Keywords: Model Pembelajaran Cooperatif Tipe Picture and Picture, Hasil Belajar IPAS, Ekosistem

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model Cooperative Tipe Picture And Picture pada materi ekosistem pada kelas V SDN Sirapan 02 Kabupaten Madiun tahun ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart yang dilakukan dalam 2 siklus. Dalam setiap siklus memiliki empat tahapan yang meliputi tahap perencanaan,tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi, dan yang terakhir tahap refleksi. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini meliputi teknik observasi selama tahap tindakan dilaksanakan dan tes hasil belajar siswa. Lalu untuk teknik analisis data dari penelitian ini adalah analisis data secara kuantitatif dan secara kualitatif. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Cooperative Tipe Picture and Picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Sirapan 02 Kabupaten Madiun tahun ajaran 2024/2025 pada materi ekosistem. Hal tersebut dapat dilihat dari siklus I yang rerata nilai gain sebesar 0,25 belum mencapai target penelitian, sedangkan pada siklus II telah berhasil mencapai target capaian yang disepakati dengan skor di atas 75 dengan peningkatan sedang yaitu sebesar 0,5.

References

Agustin, M, & Syaodih. (2008).Bimbi-ngan konseling untuk anak usia dini. Jakarta: Universitas Terbuka.\
Aris, Shoimin. (2014). Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta : Ar-ruz media.
Astuti, A. (2020). Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan Sekitar Pada Kelas VII SMP Astra Makmur Jaya. Lombok Journal of Science (LJS), Vol. 2, 7 – 11.
Khoiriyah, E., & Sari, Y. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SDN 3 Junjung Kecamatan Sumber Gempol Kabupaten Tulungagung Tahun Ajaran 2017/2018. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar (JBPD), Vol 2.
Noer Rahmah. (2005). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : Kalimedia.
Suprijono, Agus. (2009). Cooperative Learning : Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta : Pustaka Belajar.
Uswatun, D., & Wikanta, W. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture And Picture Pada Materi Ekosistem Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Motivasi Belajar Siswa Di MAN 1 Lamongan. Jurnal Pedago Biologi, Vol. 7, 1-11.
Wahyuni, Sri. (2022). Peningkatan Pemahaman Materi Ekosistem Melalui Model Kooperatif Tipe Picture and Picture Pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 34 ParePare. ParePare : IAIN.