ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V MI MAHAD AL-ZAYTUN
Abstract
Learning is the foundation of education, where everything that is programmed will be implemented during the learning process. In this process, all subjects play an important role, including teachers, school principals and students themselves. Even though everything has been programmed, learning failures are still found due to obstacles or learning problems faced by students, one of which is in learning Indonesian. The researcher discovered a problem that caused the average grade V MI Ma'had Al-Zaytun students' scores on the results of the observation questionnaire to be below the predetermined KKM, namely 70. Therefore the aim of this research is to analyze and understand the difficulties studying class V MI Ma'had Al-Zaytun students in Indonesian language learning. The research method used in this research is descriptive qualitative, with data collection techniques including observation, interviews and documentation. The population in this study were all class V students at MI Ma'had Al-Zaytun and Indonesian language teachers, while the sample in this study was class V B05 students and class V Indonesian teachers. The results of the research show that students' learning difficulties in learning Indonesian in class V MI Ma'had Al-Zaytun are very diverse, including difficulties in understanding the material, difficulties in applying vocabulary and theory into practice, and students' learning motivation.
Keywords: learning difficulties, Indonesian, madrasah ibtidaiyah
References
Ahmadi, F. D. (2019). Konsep dan Aplikasi Literasi Baru di Era Revolusi Industri4.0 dan Society 5.0. CV. Pilar Nusantara.
Aldiana, N., & Yuliawati, F. (2023). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pengurangan dan Perkalian pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Pena Kreatif: Jurnal Pendidikan, 12(1), 39–46.
Andriyani, F., Slameto, S., & Radia, E. H. (2018). Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Discovery Learning. JGK (Jurnal Guru Kita), 2(2), 123–131.
Anzar, S. F., & Mardhatillah. (2017). Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD Negeri 20 Meulaboh Kabupaten Aceh Barat Tahun Ajaran 2015/2016. Bina Gogik, 4(1 Maret 2017), 53–64.
Arikunto. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. PT Rineka Cipta.
Arini, L. N., Suaka, N., & Sueni, N. M. (2023). Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen Berdasarkan Kerangka dengan Menerapkan Pendekatan Konstruktivisme. Jurnal Mahasisya Pendidikan, 5(1). https://ojs.ikip-saraswati.ac.id/index.php/mahasisya-pendidikan/article/view/610%0Ahttps://ojs.ikip-saraswati.ac.id/index.php/mahasisya-pendidikan/article/download/610/381
Azmah, S. F. N. (2023). Perkembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Upaya Penguatannya dalam Sistem Pendidikan Nasional. Indonesian Journal of Applied Linguistics Review, 4(1), 19–28. https://doi.org/10.21009/ijalr.41.03
Basuki. (2017). Kesulitan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia SMAN 1 Klaten. Universitas Widya Dhrama Klaten.
Cooper, D. R., Schindler, P. S., & Sun, J. (2006). Business research methods (Vol. 9). McGraw-Hill.
Darimi, I. (2016). Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Aktif Di Sekolah. JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling, 2(1), 30. https://doi.org/10.22373/je.v2i1.689
Farid, I., Yulianti, R., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2023). Perkembangan Pendidikan Di Indonesia Dari Masa Ke Masa. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(2), 215–220. https://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm/article/view/8850
Gaspersza, S., Turotb, N., Peloanc, G. D., Azzahrad, A., & Waisapy, C. (2023). Pengaruh Penggunaan Bahasa Indonesia Sebagai Media Komunikasi bagi Masyarakat Moi Kota Sorong. Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni (JISHS), 1(4), 691–695. https://jurnal.minartis.com/index.php/jishs/article/view/999/880
Hadi, S. (2010). PEMERIKSAAN KEABSAHAN Data Penelitian Kualitatif Pada Skripsi. Jurnal Ilmu Pendidikan, 22(1), 21–22.
Handayani, R. (2020). Metodologi Penelitian Sosial & Pendidikan. In Media Sahabat Cendekia. Trussmedia Grafika. https://www.researchgate.net/publication/340663611_METODOLOGI_PENELITIAN_SOSIAL/link/5e97ebad299bf130799e44ca/download?_tp=eyJjb250ZXh0Ijp7ImZpcnN0UGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIiwicGFnZSI6InB1YmxpY2F0aW9uIn19
Hasmira. (2016). Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Peserta Didik Tunarungu Kelas Dasar III di SLB YPAC Makassar. Universitas Negeri Makassar.
Himza, M., & Amri, Z. (2023). Students’ Perception On Watching English Movies to Enrich Their Vocabulary. Journal of English Laguage Teaching, 12(2), 487–499. https://doi.org/10.24036/jelt.v12i2.123007
Hoar, A. Y., Amsikan, S., & Nahak, S. (2021). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Perbandingan. MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika, 6(1), 1–7. http://jurnal.unimor.ac.id/JIPM/article/view/1091
Junaidin, J. (2022). Pembelajaran dalam Pandangan Teori Belajar. eL-HIKMAH: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam, 16(1), 13–30. https://doi.org/10.20414/elhikmah.v16i1.6066
Khuluqo, I. El. (2017). Belajar dan Pembelajaran : Konsep Dasar, Metode dan Aplikasi Nilai-nilai Spiritualitas dalam Proses Pembelajaran. Pustaka Pelajar.
Komariah, A., & Satori, D. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Alfabeta.
Kusmaita, K. (2019). Korelasi antara Penguasaan Kosakata dengan Kemampuan Menulis Karangan Narasi pada Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI SMA Negeri 4 Bengkulu. Diksa : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 114–121. https://doi.org/10.33369/diksa.v5i2.9921
Maryani, I., Fatmawati, L., Erviana, V. Y., Wangid, M. N., & Mustadi, A. (2018). Model Intervensi Gangguan Kesulitan Belajar. Penerbit K-Media. https://books.google.co.id/books?id=8T4oEAAAQBAJ
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). PT Remaja Rosdakarya. https://drive.google.com/file/d/1-HWimTYbLotvY81dB7Bvt_tyZ8TfYGZ7/view
Mubarok, Z. (2018). Pengaruh Minat Membaca Dan Penguasaan Kosakata Terhadap Keterampilan Berpidato Survey Pada Siswa MAN Di Jakarta. Jurnal Mandiri, 2(1), 201–225. https://doi.org/10.33753/mandiri.v2i1.39
Mujiati, H., & Sukadi. (2016). Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Stok Obat Pada Apotek Arjowinangun. Indonesian Jurnal on Computer Science, 9330(2), 1–6.
Mulyadi. (2018). Diagnosis Kesulitan Belajar Di Sekolah. Jurnal Tarbiyah Al-Awlad, 8(1), 18–23. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/alawlad/article/view/1596
Najlasari, D. (2019). Analisis Kesulitan Matematika Dalam Proses Pembelajaran Siswa. May, 1–6. https://www.researchgate.net/publication/333056893_ANALISIS_KESULITAN_MATEMATIKA_DALAM_PROSES_PEMBELAJARAN_SISWA
