PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN WEB GOOGLE SITES PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS V DI SD NEGERI 106811 BANDAR SETIA
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk yang akan digunakan dalam proses pembelajaran dan untuk mengetahui bagaimana kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran berbantuan web google sitses pada materi sistem pencernaan manusia kelas V di SD Negeri 106811Bandar Setia. Subjek penelitian ini terdiri dari 22 siswa kelas V SD Negeri 106811Bandar setia. Jenis Penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan atau Reseach and Development (R&D) menggunakan model ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu tahap analisis (analyze), tahap desain (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, angket validasi materi, angket validasi desain media, angket praktikalitas pendidikan dan soal tes. Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran berbantuan web google sites pada materi sistem pencernaan kelas V di SD Negeri 106811 Bandar Setia, pada validasi materi memperoleh nilai presentase 85% dalam kategori “Sangat Layak” sedangkan ahli media memperoleh presentase 90% masuk dalam kategori “Sangat Layak” sehingga media layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Pada uji kepraktisan diperoleh dari tanggapan guru melalui angket yang diberikan dengan nilai presentase 94% kategori “Sangat Praktis”. Uji efektivitas melalui pretest dan posttest menunjukkan N-gain rata-rata 68,2%, yang tergolong kategori “efektif”.
References
Ananda, L. J., & Nuraini, N. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Dengan Pendekatan Saintifik Pada Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku Di Kelas Iv Sd Negeri 101969 Tanjung Purba. School Education Journal Pgsd Fip Unimed, 9(1), 8-16
Astutik, L. S., Ana, R. F. R., Ulum, B., & Dwinata, A. (2024). Pengaruh Media Proses Pencernaan Berbantuan Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan, 9(1), 43-48
Darniyanti, Y., Hader, A. E., & Putri, D. (2023). Pengembangan media pembelajaran berbasis web google sites pada pembelajaran IPAS di kelas IV SD. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(2), 14586-14596.
Fauzi, M. R., Riswari, L. A., & Ermawati, D. (2023). Penerapan Model Jigsaw Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(3), 189-196.
Huzni, M., Saputra, H. H., & Zain, M. I. (2023). Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD Negeri 1 Lajut Kecamatan Praya Tengah. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 1973-1980.
Istiqomah, N. A., Arisanti, K., & Ahnaf, F. H. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Google Sites Dalam Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Pada Siswa Kelas X di MAN 2 Probolinggo. Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan dan Pendidikan, 6(1), 165-173.
Kamila, N. H., Prasetyo, T., & Muhdiyati, I. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Menggunakan Google Sites Materi Siklus Hidup Hewan Kelas IV di SD Negeri No.178491 Pintu Pohan. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 2(2), 133–144.
Rajwa, J., Alviyani, N., Putri, F. E., & Kusumaningati, W. (2023, October). Pembelajaran Materi IPA & Edukasi pada Siswa/i di SDIT An-Nuriyah Jakarta. In Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ (Vol. 1, No. 1).
Rasam, F., & Sari, A. I. C. (2018). Peran kreativitas guru dalam penggunaan media belajar dan minat belajar dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik SMK di Jakarta Selatan. Research and Development Journal of Education, 5(1), 95-113
Rumbrawer, Y., Laka, B. M., & Korwa, M. (2018). Penerapan Strategi Pembelajaran Ekspositori Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas IV SD Negeri Saribi. Metodik Didaktik: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 14(1).
Salsabila, F., & Aslam, A. (2022). Pengembangan media pembelajaran berbasis web google sites pada pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Jurnal basicedu, 6(4), 6088-6096
Sukarelawan dkk (2024). N-Gain vs Stacking. Yogyakarta: Surya Cahaya
Suncaka, E. (2023). Meninjau permasalahan rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia. Unisan Jurnal, 2(3), 36-49.
Sulfemi, W. B. (2019). Model pembelajaran kooperatif mind mapping berbantu audio visual dalam meningkatkan minat, motivasi dan hasil belajar IPS. Jurnal pipsi (jurnal pendidikan ips indonesia), 4(1), 13-19.
Taufik, M., Sutrio, S., Ayub, S., Sahidu, H., & Hikmawati, H. (2018). Pelatihan media pembelajaran berbasis WEB kepada guru IPA SMP kota Mataram. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 1(1)
Waruwu, M. (2024). Metode penelitian dan pengembangan (R&D): konsep, jenis, tahapan dan kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220-1230.
Zeintia. (2024). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Google Sites Pada Materi Siklus Air Kelas V di SDN 58 Rejang Lebong. Skripsi. Bengkulu: Institut Agama Islam Negeri Curup
