ANALISIS STRATEGI KELUARGA DALAM MENANAMKAN PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI SOLUSI MENGATASI KRISIS MORAL ANAK DI ERA GLOBALISASI
Abstract
This study examines the important role of families in instilling Islamic educational values as an effort to overcome the moral crisis of children in the midst of the globalization era. The main objective of this study is to examine how the role of families through parenting patterns, role models, and instilling Islamic teachings can shape children's character so that they remain based on religious values amidst the onslaught of foreign cultures and the development of digital technology. This study uses a library research method by analyzing various sources of literature, books, scientific articles, and relevant secondary data. The results of the study show that families have a central role as the first educational environment in building children's moral foundations, even though they are faced with challenges such as the influence of digital media and limited parental time. The conclusion of this study confirms that active family participation is essential in Islamic-based character education in order to produce a generation that is faithful and has commendable morals.
References
Agustina, A. M., Risnawati, R., & Za’ba, N. (2024). Pengaruh Komunikasi Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(3), 216–221. https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.469
Ahmad, E. S. (2020). Peran Keluarga Dalam Membangun Karakter Anak Usia Dini. Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam, 19(2), 197–202. https://doi.org/10.47467/mk.v19i2.431
Al-Irsyadiyah, A.-I. (2023). Dasar-Dasar Pendidikan Islam dalam Al-Qur’an. Masterpiece: Journal of Islamic Studies and Social Sciences, 1(1), 1–8. https://doi.org/10.62083/18xh7k80
Aryani, L. A., Silpi, E., & Sari, H. P. (2025). Globalisasi dan Transformasi Pendidikan Islam : Menyongsong Era Digital. 3(April), 426–434.
Avicni Miramadhania, E. N. (2024). Model Pendidikan Karakter Berbasis Islam : Solusi Menghadapi Krisis Moral Di Era Global. 2(2), 262–270.
Dharma, R. P., Waston, & Maksum, M. N. R. (2023). Konsep Pendidikan Multikultural Dalam Pandangan James A Banks. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 10(2), 249–258. http://www.kongresbud.budpar.go.id/58%252
Kholidah, Hidayat, Jamaludin, Leksono, 4Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 2023.KAJIAN ETNOSAINS DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENUMBUHKAN NILAI KEARIFAN LOKAL DAN KARAKTER SISWA SD CHANOS CHANOS).MELALUI SATE BANDENG. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, & ISSN. (2023). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP DUNIA PENDIDIKAN (STUDI LITERATUR). Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 43(4), 342–346.
Nadliroh, F. (2024). Konsep Dasar Pendidikan Islam Fatihatun Nadliroh suatu bangsa . Dalam konteks Islam , pendidikan memiliki posisi yang sangat strategis. 1(3), 23–30.
Nugraha, M. A., Qodratullah, W., & Megasari, I. I. (2019). Strategi Orang Tua Milenial dalam Membentuk Kedisiplinan Anak berdasarkan Nilai-Nilai Islam. Menanggulangi Tindak Kekerasan Remaja Di Masyarakat, 21(2), 15–20.
Nurhayati, D., Ekasari, I. Y. E., & Ani, R. N. A. (2024). Peran Guru dan Orang Tua dalam Pendidikan Karakter untuk Mengatasi Dekadensi Moral Anak: Literature Review. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 433–446. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.607
Probolinggo, A. S. M., Asy-syauqi, I. M., Nur, I., Sari, B., Hijriyah, U., Irfani, B., Islam, U., Raden, N., & Lampung, I. (2024). PENGASUHAN BERBASIS NILAI : STRATEGI ORANG TUA DALAM MENANAMKAN MORALITAS DAN ETIKA KEPADA ANAK DI ERA DIGITAL. 05(02), 293–303.
Putri, M., Lestari, R. D., Matondang, S., & Sunardi, N. (2022). Pengaruh Teknologi Terhadap Perkembangan Islam di Era Remaja Milenial. Jurnal Informatika Dan Teknologi Pendidikan, 2(2), 49–55. https://doi.org/10.25008/jitp.v2i2.37
Septemiarti, I. (2023). Konsep Fitrah dalam Perspektif Al-Qur’an dan Pendidikan Islam. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 1381–1390. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.446
Siddik, H. (2022). Konsep dasar pendidikan islam. Jurnal Kependidikan, 14(1), 1–17.
Somad, M. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 171–186. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.882
Supriandi, S., Nurhasanah, D. P., Priyana, Y., & Mauldfi Sastraatmadja, A. H. (2023). Peran Keluarga dalam Pendidikan Islam Guna Membentuk Generasi Islam yang Berkualitas di Jawa Tengah. Jurnal Pendidikan West Science, 1(10), 632–643. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i10.726
Suryadi, A. (2019). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Agama Anak di Era Digital. Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 123–136.
Yasmansyah, A. H. (2022). KONSEP DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. 2(2), 783–790.
