ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI NO. 15 JAWI-JAWI KABUPATEN MAROS
Abstract
Masalah utama dalam penelitian ini yaitu analisis kesulitan siswa dalam menulis paragraf deskripsi dalam mata pelajaran bahasa indonsia kelas IV SD Negeri No. 15 Jawi-Jawi Kabupaten Maros. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana analisis kesulitan siswa dalam menulis paragraf deskripsi dalam mata pelajaran bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri No.15 Jawi-Jawi Kabupaten Maros. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskripsi dengan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan wawancara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri No. 15 Jawi-Jawi Kabupaten Maros dan sampel penelitian yaitu seluruh siswa kelas IV SD Negeri No. 15 Jawi-Jawi Kabupaten Maros yang berjumlah 26 siswa. Berdasarkan data yang diperoleh diketahui kemampuan peserta didik kelas IV dalam menulis paragraf deksripsi masih rendah dengan presentase 35%. Kesulitan peserta didik dalam menulis paragraf deskripsi pada mata pelajaran bahasa indonesias kela IV SD Negeri No. 15 Jawi-Jawi Kabupaten Maros meliputi beberapa aspek yaitu peserta didik kesulitan dalam penggunaan kosa kata yang tepat dan kesulitan dalam menemukan ide pokok.
References
Dalman. (2021). Keterampilan Menulis - Rajawali Pers. PT. RajaGrafindo Persada. https://books.google.co.id/books?id=3-cdEAAAQBAJ
Fitriyani, El-Fanny, G. M., & Nurfitria. (2024). PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD/MI BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR. JOEL Journal of Educational and Language Research, 8721, 307–312.
Lutfiah, Z. A., & Kamsiyati, S. (n.d.). Analisis kesulitan menulis teks deskripsi pada peserta didik kelas iv sekolah dasar.
Muhanif, Suhartono, & Juhana. (2021). Pengaruh Kedisiplinan dan Kreativitas terhadap Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1962–1973. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.1046
Novita Chandra, S., Enawar, E., Sari Ramdhani, I., & Sumiyani, S. (2021). ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI PASIRGADUNG 1 KABUPATEN TANGERANG. Berajah Journal, 2(1), 25–31. https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.45
Pristiwanti, Dkk. (2022). pengertian pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 7911–7915.
