PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTUN ISLAMI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK BUKIT PERMAI 2 KABUPATEN GOWA

Isyatun Radiah Isya; Andi  Paida; Arie  Martuty

doi:10.36989/didaktik.v9i2.804

Isyatun Radiah Isya Universitas Muhammadiyah Makassar
Andi Paida Universitas Muhammadiyah Makassar
Arie Martuty Universitas Muhammadiyah Makassar

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.804

Keywords: Kemampuan Berbahasa Media Kartun Islami

Abstract

Isyatun Radiah, 2022. Peningkatan Kemampuan Berbahasa Anak dengan Menggunakan Media Kartun Islami pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Bukit Permai 2 Kabupaten Gowa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Pembimbing I Andi Paida dan Pembimbing II Arie Martuty.

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu, bagaimana peningkatan kemampuan berbahasa anak dengan menggunakan media kartun islami pada anak usia 5-6 tahun di TK Bukit Permai 2 Kabupaten Gowa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan media kartun islami dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak pada anak usia dini di TK Bukit Permai 2 Kabupaten Gowa.

Jenis ppenelitian ini berupa penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdapat tiga kali pertemuan. Prosedur penelitian meliputi perencanaa, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B1 TK Bukit Permai 2, sebanyak 20 anak.

Setiap siklus I dan II mengalami peningkatan. Hal ini berdasarkan pada pencapaian kemampuan berbahasa anak pada indikator mengalami peningkatan secara bertahap pada tiap siklusnya. Pada siklus I rata-rata anak berada pada kriteria mulai berkembang (MB), sedangkan pada siklus II rata-rata anak berada pada kriteria berkembang sangat baik (BSB). Hasil tersebut menunjukkan bahwa dengan menggunakan media kartun islami dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif bagi guru TK Bukit Permai 2 untuk mengoptimalkan kemampuan berbahasa anak.

Author Biography

Isyatun Radiah Isya, Universitas Muhammadiyah Makassar

Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Makassar

References

Aisyah Nyimas. 2017. “Upaya Guru Dalam Mengembangkan Kreativitas Bahasa Lisan Anak Melalui Metode Bermain Peran dan Metode Bercerita di TK Bhayangkari Bandar Lampung”. DARUL ILMI Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Vol. 1 No. 1.
Chaer Abdul.2012. Psikolinguistik. Jakarta: Rineka Cipta.
Dewi Kurnia. “Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini”. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang.
Dhieni Nurbiana, Dkk. 2014. Metode Pengembangan Bahasa. Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka.
Drs. Susanto Ahmad, M.Pd. Perkembangan Anak Usia Dini. Pengantar dalam Berbagai Aspeknya.
Eprints.uny.ac.id. Kajian pustaka A. Perkembangan Kemampuan Berbahasa
Fauziddin Moh. 2017. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Kegiatan Menceritakan Kembali Isi Cerita di Kelompok ssBermain Aisyiyah Gobah Kecamatan Tambang”. Jurnal Obsesi.
Helwanti Julia. 2019. “Penerapan Media Animasi dalam Meningkatkan Bahasa pada Anak usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-kanak Bela Bangsa Mandiri Tanjung Senang Bandar Lampung”. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universiatas Islam Negeri Intan Raden Lampung.
Kurnia Rita, N Zulkifli. 2016. “Efektivitas Pemanfataan Alat Permainan Edukatif (APE) Bahan Lokal Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Pada Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-kanak Melati Dharma Wanita Air Tiris Kecamatan Kampar”. EDUCHILD Vol. 5 No.1.
LN Syamsul Yusuf, Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja, (Bandung: Rosdakarya, 2017).
Markus Nengsih, Kusmiyati, Sucipto. 2017. “Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Anak Usia Dini”. Jurnal Ilmiah Fonema, Vol 4 No. 2
Mekarningsih Ni kadek Ayu, Wirya I Nyoman, dan Magta Mutiara. 2015. “Penerapan Metode Bercerita Berbantuan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Berbahasa Lisan pada Anak” Jurnal PG-PAUD Vol. 3 No. 1 Universitas Pendidikan Ganesha.
Mukatiatun Sri. 2015. “Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini Melalui Media Audio Visual”. Jurnal Ilmiah PG-PAUDIKIP Veteran Semarang, Vol. 2 No.2.
Mulyani Novi. 2018. Perkembangan Dasar Anak Usia Dini. Yogyakarta: Gava Media.
Ningrum Anik Lestari dan Intan P.W. 2013. “Meningkatkan Kemampuan Bahasa anak usia dini melalui media Panggung Boneka tangan”. Nusantara off Reseacrh, Universitas Nusantara PGRI Kediri.
PAUD Jateng. 2015. Perkembangan Anak Usia Dini. Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia 5-6 Tahun.
Romlah, Istiarini Ratna. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Kegiatan Bercerita Pada Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al Kahfi Tanah Tinggi Tanggerang”. Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Vol.5 No. 2, (2017).
Romlah, Istiarini Ratna.2017. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Kegiatan Bercerita Pada Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al Kahfi Tanah Tinggi Tanggerang”. Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Vol.5 No. 2.
Rusniah. 2016. “Meningkatkan Perkembangan Bahasa Indonesia Anak Usia Dini Melalui Penggunaan Metode Bercerita Pada Kelompok A di Taman Kanak-kanak Malahayati Neuhen Tahun Pelajaran 2015/2016”. Jurnal Edukasi.
Sukiyasa Kadek, Sukoco. 2013. “Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Materi Sistem Kelistrikan Otomotif”. Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol. 3 No.1.
Wiyani Novan Ardy. 2014. Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Gava Media.
Yaumi Muhammad. 2017. “Media Pembelajaran: Pengertian, Fungsi, dan Urgensinya bagi Anak Milenial”. Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Pare-pare dan UIN Alauddin Makassar.