PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI GAME EDUKASI BERBASIS WORDWALL PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IIIA SD INPRES 3 TONDO
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS melalui pemanfaatan game edukasi berbasis Wordwall dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian terdiri dari peserta didik kelas IIIa SDN Inpres 3 Tondo. Data dikumpulkan melalui observasi, angket motivasi belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan game edukasi berbasis Wordwall efektif dalam meningkatkan motivasi belajar IPAS peserta didik. Terbukti dari peningkatan skor rata-rata motivasi belajar IPAS yang mengalami kenaikan signifikan dari fase pra Tindakan 48,1% hingga akhir siklus II 86,2%. Berbagai jenis game seperti maze chase, kuis interaktif, serta fitur pemberian umpan balik secara langsung mampu meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar peserta didik secara signifikan.
Kata kunci: motivasi belajar, IPAS, game edukasi, Wordwall, peserta didik.
References
Andriany, R., & Warsiman, W. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall di Era Merdeka Belajar untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 406–422. https://doi.org/10.19105/ghancaran.vi.8209
Anggraeni, P., Ali, L., & Hasbi, M. (2024). Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Media Game Online Wordwall Pada Mata Pelajaran PPKN Kelas IV SD. Journal Pendidikan & Pembelajaran Sekolah Dasar, 3(4), 478–485. https://ojs.unm.ac.id/jppsd/index
Edi Kusnadi, S. A. A. (2024). JDPP. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 12(2). https://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index%0APenggunaan
Kurniawati, T. T., & Tresnawati, N. (2025). Implementasi Aplikasi Worwall terhadap Motivasi Belajar Matematika Kelas 1 Sekolah Dasar. Action Research Journal Indonesia, 7(1), 27–40. https://journal.nahnuinisiatif.com/index.php/ARJI
Lestari, R. D. (2021). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Daring Melalui Media Game Edukasi Wordwall Di Kelas IV SDN 01 Tanahbaya Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Ilmiah Profesi Guru, 2(2), 111–116. https://doi.org/10.30738/jipg.vol2.no2.a11309
Pradani, T. G. (2022). Penggunaan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(5), 452–457. https://jurnal.arkainstitute.co.id/index.php/educenter/index
Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Pers, 2018.
Sari, R. K., & Harjono, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Tematik Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas 4 SD. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(1), 122. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i1.33356
