[1]
Hardi Prawira, O., Siti Fitriani, R. and Sukaetini, E. 2026. DAMPAK MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN PENJUMLAHAN PADA SISWA KELAS 4 SD. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang. 12, 03 (Aug. 2026), 351 - 366. DOI:https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i03.18256.