Muhammad Kosambi, A. 2016. MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK TENTANGPENINGGALAN SEJARAH HINDU-BUDHA ISLAM PADA PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE-A MATCH DI SDN KARANG MULYA I. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang. 1, 2 (Jun. 2016), 252 - 261. DOI:https://doi.org/10.36989/didaktik.v1i2.31.