Mardianti Dwiardhany, Liftiah, L., & Ali Formen. (2026). STRATEGI ADAPTIF GURU KELAS DALAM MENGEMBANGKAN EFIKASI PADA PENYELENGGARAAN SEKOLAH INKLUSI TANPA GURU PENDAMPING KHUSUS. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 237 - 246. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.14553