Maulana, R., & Lestari, W. (2021). A PERANAN BLENDED LEARNING TERHADAP EVALUASI PEMBELAJARAAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR: Analisis Deskriptif. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7(01), 49 - 61. https://doi.org/10.36989/didaktik.v7i01.163