Hardi Prawira, O., Siti Fitriani, R., & Sukaetini, E. (2026). DAMPAK MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN PENJUMLAHAN PADA SISWA KELAS 4 SD. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(03), 351 - 366. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i03.18256