Dita Khaerunnisa, Dindin M.Z.M, & Feby Inggriyani. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TTW (THINK TALK WRITE) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI PESERTA DIDIK KELAS V DI SEKOLAH DASAR . Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 913 - 919. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2052