ENNY KHOIRUN NIHAYA; TRI JOKO RAHARJO; LIFTIAH; ALI FORMEN. PEMBELAJARAN MENDALAM SEBAGAI STRATEGI PENGUATAN PENDIDIKAN INKLUSIF BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, v. 12, n. 02, p. 244 - 255, 15 Jul. 2026.