Fitrotul Insani, Harto Nuroso and Iin Purnamasari (2023) “ANALISIS HASIL ASEMEN DIAGNOSTIK SEBAGAI DASAR PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI SEKOLAH DASAR”, Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), pp. 4450 - 4458. doi: 10.36989/didaktik.v9i2.1154.