Nisa’ S, Sintya Prajna Wardhani, Susilo Tri Widodo, Nur Indah Wahyuni, Windi Wandira. Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kelas I SD Pancasila : Metode Deskriptip Kuantitatif . didaktik [Internet]. 2023Nov.29 [cited 2026Oct.28];9(5):1527 -1540. Available from: http://www.journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/2085