PENGEMBANGAN LKPD INTERAKTIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI MAGNET SDN MANGUNJAYAN
Keywords:
Interactive LKPD, Local wisdom, Differentiated learning
Abstract
Conventional student worksheets (LKPD), widely used in elementary schools, have been shown to have no significant impact on science learning outcomes in the classroom. This situation is even more pronounced when these LKPDs are used in differentiated learning that employs more than one learning method. Therefore, researchers developed an interactive digital LKPD based on local wisdom that can be used in digitally differentiated learning via PCs or smartphones.
This study employed the Dick and Carey research and development model. The instruments used included interviews, questionnaires, and tests. The results produced an interactive LKPD based on local wisdom for science learning. Based on the analysis of pre-test and post-test results, there was a significant increase in student learning outcomes, with satisfactory final results. Therefore, it can be concluded that the interactive LKPD based on local wisdom is capable of improving student science learning outcomes in elementary schools.
References
Afifah Widiyani, P. P. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Berbasis Software Liveworksheet pada Materi PPKn. Dwija Cendikia, 5(1).
Amalia, I., Roesminingsih, M. V., & Yani, M. T. (2022). Pengembangan LKPD Interaktif
Berbasis Liveworksheet untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Sekolah Dasar.
6(5), 8154–8162.
Anisa, Mifthakhul khirana, Permana, Niki Dian, Diniya, S. (2022). Jurnal riset fisika
edukasi dan sains. 9(1), 16–28.
Artanti, U. Y. (2021). mproving Student Learning Outcomes Using Google Meet and
0nline Lkpd Media (Liveworksheet). 4(5), 1642–1647.
Aziz, B. A., Mahmud, S., Fitriani, D., Perpustakaan, I., Ar-raniry, U. I. N., Aceh, B., Ar
raniry, U. I. N., Aceh, B., Guru, P., Dasar, S., Kuala, U. S., Islam, P., Usia, A., Ar
raniry, U. I. N., & Aceh, B. (2022). Perbedaan Individu dan Gaya Belajar Peserta
didik. Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak, 8(No.2), 169–186.
Daryanto, J. (2022). Jurnal Pengabdian UNDIKMA: 3(2), 319–326.
Dick, Walter. Carey, dan C. (2015). The Systematic Design Of Instruction (4th ed.).
Pearson.
Erlina, I., Suarni, N. K., & Renda, N. T. (2022). E-Student Worksheets Teaching Materials
Based on Live Worksheets on Science Learning For Fifth Grade Elementary
School Students. Journal for Lesson and Learning Studies, 5(3), 326–333.
Faiz, A., Pratama, A., & Kurniawaty, I. (2022). Jurnal basicedu. 6(2), 2846–2853.
Fauzi, A., Rahmatih, A. N., Indraswati, D., & Sobri, M. (2021). PENGGUNAAN
SITUSLIVEWORKSHEETS UNTUK MENGEMBANGKAN LKPD INTERAKTIF DI
SEKOLAH DASAR. Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 232–
240.
Hadi Hardiansyah, Miftakhuddin, U. S. (2022). Pengembangan Media Belajar Mobile
Learning pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Pasca Pandemi Covid-19.
Dwija Cendikia, 6.
Hardiansyah, H., Rusmono, R., & Winarsih, M. (2019). Teaching material development
of natural environment based on mobile learning on elementary school. Journal of
Physics: Conference Series,
1402(7). https://doi.org/10.1088/1742-
6596/1402/7/077075
Hardiansyah, Hadi. (2021). Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu, 5(6), 6349_6356.
Hikmah, A. N., & Chudzaifah, I. (2020). Blanded Learning: Solusi Model Pembelajaran
Pasca Pandemi Covid-19. Al-Fikr: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 83–94.
https://doi.org/10.32489/alfikr.v6i2.84
Ibrahim, N., & Ishartiwi, I. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning
Berbasis Android Mata Pelajaran Ipa Untuk Siswa Smp. Refleksi Edukatika : Jurnal
Ilmiah Kependidikan, 8(1). https://doi.org/10.24176/re.v8i1.1792
Istiqomah, E., & Timur, J. (2021). Analisis lembar kerja peserta didik (lkpd) sebagai
bahan ajar biologi. Alveoli : Jurnal Pendidikan Biologi, 2(1), 1–15.
Lestari, F. D., Ibrahim, M., Ghufron, S., & Mariati, P. (2021). Pengaruh Budaya Literasi
terhadap Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5087–5099.
https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1436
Margaretha, Y., Almaida, P., Nurholipah, S., Oktaviani, I., & Saefullah, A. (2022).
Pengembangan lkpd interaktif pada materi tekanan hidrostatis menggunakan
media liveworksheet. 1(1), 17–25.
Ngaisah, N. C., & Aulia, R. (2023). PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN
BERDIFERENSIASI DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA PENDIDIKAN
ANAK USIA DINI. Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak, 9(No. 1), 1–25.
Nurjannah, Rahmi Susanti, R. J. (2022). ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR E
LKPD MENGGUNAKAN APLIKASI LIVEWORKSHEET PADA MATA
PELAJARAN IPA SMP. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(12).
Nurmaya, E., Rusilowati, A., & Sulhadi, S. (2023). Analisis Asesmen Diagnostik Gaya
Belajar Peserta Didik MAN 1 Semarang untuk Pembelajaran Fisika Berdiferensiasi
Materi Teori Kinetik Gas. Prosiding Seminar Nasional Universitas Negeri Semaran,
6(No. 1), 232–238.
Ponco Dewi Retno, Untari, Mei Fita, N. U. (2021). Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar.
11(1), 45–55.
Pramudianti, M., Huda, C., Kusumaningsih, W., & Wati, C. E. (2023). Kefektifan
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Muatan Pelajaran PPKn Siswa
Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(2), 1305–1312.
Puspita, V., & Dewi, I. P. (2021). Efektifitas E-LKPD berbasis Pendekatan Investigasi
terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cendekia: Jurnal
Pendidikan Matematika, 05(01), 86–96.
Rahmawati, E., & Zaini, M. (2022). Pengembangan LKPD elektronik berbasis
liveworksheet konsep sistem sirkulasi untuk meningkatkan keterampilan berpikir
kritis SMA. 1(April), 16–22.
Siponen, M., & Klaavuniemi, T. (2021). Demystifying beliefs about the natural sciences
in information system. Journal of Information Technology, 36(1), 56–68.
https://doi.org/10.1177/0268396220901535
Berbasis Software Liveworksheet pada Materi PPKn. Dwija Cendikia, 5(1).
Amalia, I., Roesminingsih, M. V., & Yani, M. T. (2022). Pengembangan LKPD Interaktif
Berbasis Liveworksheet untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Sekolah Dasar.
6(5), 8154–8162.
Anisa, Mifthakhul khirana, Permana, Niki Dian, Diniya, S. (2022). Jurnal riset fisika
edukasi dan sains. 9(1), 16–28.
Artanti, U. Y. (2021). mproving Student Learning Outcomes Using Google Meet and
0nline Lkpd Media (Liveworksheet). 4(5), 1642–1647.
Aziz, B. A., Mahmud, S., Fitriani, D., Perpustakaan, I., Ar-raniry, U. I. N., Aceh, B., Ar
raniry, U. I. N., Aceh, B., Guru, P., Dasar, S., Kuala, U. S., Islam, P., Usia, A., Ar
raniry, U. I. N., & Aceh, B. (2022). Perbedaan Individu dan Gaya Belajar Peserta
didik. Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak, 8(No.2), 169–186.
Daryanto, J. (2022). Jurnal Pengabdian UNDIKMA: 3(2), 319–326.
Dick, Walter. Carey, dan C. (2015). The Systematic Design Of Instruction (4th ed.).
Pearson.
Erlina, I., Suarni, N. K., & Renda, N. T. (2022). E-Student Worksheets Teaching Materials
Based on Live Worksheets on Science Learning For Fifth Grade Elementary
School Students. Journal for Lesson and Learning Studies, 5(3), 326–333.
Faiz, A., Pratama, A., & Kurniawaty, I. (2022). Jurnal basicedu. 6(2), 2846–2853.
Fauzi, A., Rahmatih, A. N., Indraswati, D., & Sobri, M. (2021). PENGGUNAAN
SITUSLIVEWORKSHEETS UNTUK MENGEMBANGKAN LKPD INTERAKTIF DI
SEKOLAH DASAR. Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 232–
240.
Hadi Hardiansyah, Miftakhuddin, U. S. (2022). Pengembangan Media Belajar Mobile
Learning pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Pasca Pandemi Covid-19.
Dwija Cendikia, 6.
Hardiansyah, H., Rusmono, R., & Winarsih, M. (2019). Teaching material development
of natural environment based on mobile learning on elementary school. Journal of
Physics: Conference Series,
1402(7). https://doi.org/10.1088/1742-
6596/1402/7/077075
Hardiansyah, Hadi. (2021). Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu, 5(6), 6349_6356.
Hikmah, A. N., & Chudzaifah, I. (2020). Blanded Learning: Solusi Model Pembelajaran
Pasca Pandemi Covid-19. Al-Fikr: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 83–94.
https://doi.org/10.32489/alfikr.v6i2.84
Ibrahim, N., & Ishartiwi, I. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning
Berbasis Android Mata Pelajaran Ipa Untuk Siswa Smp. Refleksi Edukatika : Jurnal
Ilmiah Kependidikan, 8(1). https://doi.org/10.24176/re.v8i1.1792
Istiqomah, E., & Timur, J. (2021). Analisis lembar kerja peserta didik (lkpd) sebagai
bahan ajar biologi. Alveoli : Jurnal Pendidikan Biologi, 2(1), 1–15.
Lestari, F. D., Ibrahim, M., Ghufron, S., & Mariati, P. (2021). Pengaruh Budaya Literasi
terhadap Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5087–5099.
https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1436
Margaretha, Y., Almaida, P., Nurholipah, S., Oktaviani, I., & Saefullah, A. (2022).
Pengembangan lkpd interaktif pada materi tekanan hidrostatis menggunakan
media liveworksheet. 1(1), 17–25.
Ngaisah, N. C., & Aulia, R. (2023). PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN
BERDIFERENSIASI DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA PENDIDIKAN
ANAK USIA DINI. Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak, 9(No. 1), 1–25.
Nurjannah, Rahmi Susanti, R. J. (2022). ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR E
LKPD MENGGUNAKAN APLIKASI LIVEWORKSHEET PADA MATA
PELAJARAN IPA SMP. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(12).
Nurmaya, E., Rusilowati, A., & Sulhadi, S. (2023). Analisis Asesmen Diagnostik Gaya
Belajar Peserta Didik MAN 1 Semarang untuk Pembelajaran Fisika Berdiferensiasi
Materi Teori Kinetik Gas. Prosiding Seminar Nasional Universitas Negeri Semaran,
6(No. 1), 232–238.
Ponco Dewi Retno, Untari, Mei Fita, N. U. (2021). Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar.
11(1), 45–55.
Pramudianti, M., Huda, C., Kusumaningsih, W., & Wati, C. E. (2023). Kefektifan
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Muatan Pelajaran PPKn Siswa
Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(2), 1305–1312.
Puspita, V., & Dewi, I. P. (2021). Efektifitas E-LKPD berbasis Pendekatan Investigasi
terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cendekia: Jurnal
Pendidikan Matematika, 05(01), 86–96.
Rahmawati, E., & Zaini, M. (2022). Pengembangan LKPD elektronik berbasis
liveworksheet konsep sistem sirkulasi untuk meningkatkan keterampilan berpikir
kritis SMA. 1(April), 16–22.
Siponen, M., & Klaavuniemi, T. (2021). Demystifying beliefs about the natural sciences
in information system. Journal of Information Technology, 36(1), 56–68.
https://doi.org/10.1177/0268396220901535
Published
2026-01-03
How to Cite
Sari Wakhitriyani, & Azamul Fadly Noor Muhammad. (2026). PENGEMBANGAN LKPD INTERAKTIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI MAGNET SDN MANGUNJAYAN. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04), 287 - 293. Retrieved from https://www.journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/10655
Section
Articles
