ANALISIS KREATIFITAS BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS 1
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh reFndahnya kreatifitas siswa kelas I di SD Negeri Pleburan 01. Peneliti menemukan masalah diantaranya adalah rendahnya kreatifitas siswa, kurangnya perhatian siswa pada saat pembelajaran berlangsung, dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran masih kurang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan media puzzle untuk meningkatkan kreatifitas siswa kelas I di SD Negeri Pleburan 01. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, menggunakan analisis seskriptif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas I dan siswa kelas I. Objek dalam penelitian ini adalah penggunakan media puzzle untuk meningkatkan kreatifitas siswa kelas I SD Negeri Pleburan 01. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media puzzle mendukung proses pembelajaran, siswa lebih tertarik dan kreatif saat mengikuti kegiatan pembelajaran.
References
Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta.
Junaidi, J. 2019. Peran Media
Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review: Jurnal panajemen pendidikan dan pelatihan, 3(1), 45-56.
Mulyani, Novi. Mengembangkan
Kreativitas Anak Usia Dini. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2019.
Munandar, S.C.Utami.2012.
Pengembangan Kreativitas Anak
Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.
Muqodas 2015. Mengembangkan
Kreatifitas Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Metodik Didaktik. Vol 9 no 2. Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurlaela dkk. 2017. Strategi Belajar
Berfikir Kreatif. PT Media Guru Digital Indonesia: Jakarta Utara.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor
yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono 2019. Metode Penelitian
Kualitatif. Alfabeta
Sukiman. 2012. Pengembangan Media
Pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogia.
