PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI KECANDUAN GADGET PADA ANAK SD DI KELURAHAN GERUNUNG, LOMBOK TENGAH
Keywords:
Role Of Parent, Gadget Addiction, Elementary School Children
Abstract
This study aims to understand, identify, and analyze the role of parents in overcoming gadget addiction and the impact of gadget addiction on elementary school children in Gerunung Village, Central Lombok. This research uses a qualitative approach with a case study method. The types of data used are primary and secondary data. The subjects in this study are parents who are directly involved and play a role in addressing children’s gadget addiction, while the informants in this research are the village head of Tanggak, neighbors, and classroom teachers. The data collection methods applied include observation, interviews, and documentation. The data analysis process in this study was carried out in three stages: (1) data reduction, (2) data presentation, and (3) conclusion drawing. Meanwhile, the validity of the data was tested using data triangulation techniques, including (1) source triangulation, (2) technique triangulation, and (3) time triangulation.The results of this study show that there are three strategic roles carried out by parents to overcome children’s gadget addiction: (1) the role of facilitator, (2) the role of mediator, and (3) the role of motivator.
References
Asmawati, L. (2021). Peran Orang Tua
dalam Pemanfaatan Teknologi Digital Pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia
Dini, 6(1), 82-96.
Creswell, J. W. (2015). Penelitian Kualitatif & Desain Riset. Memilih di antara Lima Pendekatan Edisi 3. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Chusna, P. A., (2017). Pengaruh Media
Gadget
Pada
Perkembangan
Karakter Anak. Dinamika Penelitian:
Media Komunikasi Sosial Keagamaan, 17(2), 318.
Firmansyah, A. (2024). Peran Orang Tua
Terhadap Peningkatan Hasil Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X IPS Di SMA Negeri 2
Kota Bima. Tolis Ilmiah: Jurnal
Penelitian, 6(2), 93-100.
Ganestya, K. (2016). "Peranan Orang
Tua Dalam
Upaya Mengatasi
Kecanduan Game Online Siswa
SMP Negeri 20 Malang". Disertasi.
Universitas Negeri Malang. Yogyakarta.
Haryanto, D., A. & Tohari, M., A. (2024).
Peran orang tua dalam mengatasi
kecanduan gadget pada anak usia
dini studi kasus di RT.002 RW.01.
Pondok pucung, tanggerang selatan. RISOMA: Jurnal Riset Sosial
Humaniora dan Pendidikan 2(4),
244-252.
Heriawan, S. (2016). Pola Komunikasi
Kelompok Pada Komunitas Scooter
"Vespa" Dalam Menjalin Hubungan
Solidaritas (Studi Deskriptif Kualitatif
Pada Komunitas Ikatan ScooterWonogiri di Wonogiri. Naskah Publikasi Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Michammadiyah Surakarta.
Ilyas, M. (2025). Anak Pecandu Game
Online (Studi Kasus Di Kelurahan
Suryawangi Kecamatan Labuhan
Haji
Lombok
Timur).
Soced
Sasambo: Journal of Social Education Sasambo, 3(02), 15-22.
Kabali dkk. (2015). Exposure and Use of
Mobile Media Devices by Young
Children.
Jurnal
Pediatrics.
https://doi.org/10.1542/peds.
136(6), 1044–1050.
Kadir, A., Kamri, R., & Amri, S. R. (2020).
Peran Orangtua Dalam Meminimalisir Kecanduan Game Online Pada
Anak. Jurnal Riset Golden Age
PAUD UHO, 3(3), 255- 259.
Lestari, N. F. (2020). Efektivitas Model
Pembelajaran Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intellectualy) dalam
Meningkatkan Hasil Belajar dan
Mengembangkan Keterampilan 4C
di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan
Dan Konseling, 1(2), 105– 109.
Manik, D. K., Istiningsih, S., & Nurwahidah, N. (2022). Peran Orang Tua
Dalam Menanggulangi Kecanduan
Gadget Pada Anak Dimasa Pandemi COVID 19. Renjana Pendidikan Dasar, 2(3), 220-226.
Marliani, R. (2016). Psikologi perkembangan anak & remaja. Bandung:
Pustaka Setia.
Mekarisce, A. A. (2020). "Teknik pemeriksaan
keabsahan
data
padapenelitian
kualitatif
di
bidang
kesehatan
masyarakat."
Jurnal
Ilmiah Kesehatan Masyarakat: Media
Komunikasi
Komunitas
Kesehatan Masyarakat 12 (3), 145-
151.
Masyhuri, M., & Adawiyah, R. (2024). Analisis peran orang tua dalam pembentukan karakter moral pada anak
usia dini. Kumara Cendekia, 12(4),
304-319.
Manik, D. K., Istiningsih, S., & Nurwahidah, N. (2022). Peran orang
tua
dalam
menanggulangi
kecanduan gadget pada anak dimasa pandemi COVID 19. Renjana Pendidikan Dasar, 2(3),
220-226.
Mulyadi, M., Syahid, A., Kafrawi, K., Ilyas,
M., & Liriwati, F. Y. (2021). Peran
Orang Tua Dalam Meningkatkan
Motivasi Belajar Anak Di Tengah
Pandemi Covid-19 di Tembilahan
Kota Indragiri Hilir Riau. Aksara:
Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal,
7(3), 1375-1386.
Mutiara, I., F, Syafruddin, S & I Malik.
(2024). Media Sosial Tiktok Dampaknya Terhadap Gaya Hidup Konsumtif Siswa SMA 5 Mataram.
SKRIPSI.3 Universitas Mataram.
Nursaptini, N., Syafruddin, S., & Suryanti,
N. M. N. (2024). Peran Sekolah Bagi
Pendidikan Pekerja Anak di Desa
Rembitan Kabupaten Lombok Tengah. Sosio Edukasi Jurnal Studi
Masyarakat dan Pendidikan, 8(1),
113-122.Rais, M. G. A., & Aprianti, A. (2021).
Peran Orangtua Dalam Menanggulangi Kecanduan Bermain Gadget
Pada Anak Usia Prasekolah (studi
Kasus Kelurahan Babakan Sari
Kecamatan Kiaracondong Kota.
Bandung). eProceedings of Management, 8(1), 675-690.
Rizkimania, R. S, Syafruddin, S., & Ilyas,
M. (2023). Sikap Peran Orang Tua
Terhadap
Penggunaan
Gadget
Pada Anak-Anak. SKRIPSI Universitas Mataram.
Syafruddin, S., dkk. (2022). One-Party Divorce: The Devaluation of Sasak
Women in Eastern Indonesia.
Przestrzeń
Społeczna
(Social
Space), 22(3), 114-132. https://socialspacejournal.eu/menu-script/index.php/ssj/article/view/120
Rosnawati, Ilyas, M., & Masyhuri, M.
(2022). Pola Penggunaan Media
Sosial di Kalangan Remaja Ditinjau
Dari Teori Darmaturgi di Kelurahan
Denggen Kecamatan Selong Kabupaten Lombok Timur. SKRIPSI Universitas Mataram.
Saniyyah, L., Setiawan, D., & Ismaya, E.
A. (2021). Dampak Penggunaan
Gadget Terhadap Perilaku Sosial
Anak Di Desa Jekulo Kudus.
Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan,
3(4), 2132–2140.
Sujianti. (2018). Hubungan Lama dan
Frekuensi Penggunaan
Gadget
Dengan
Perkembangan Sosial
Anak Pra Sekolah di TK Islam Irsyad
01 Cilacap. Jurnal Kebidanan, 8(1),
54-65Sitorus, M.,dkk. (2024). Peran Orang Tua
dalam
Mengatasi
Kecanduan
Gadget pada Anak Usia Dini. Jurnal
Paud Agapedia, 8(2), 217-222.
Tsari, D. R, Syafruddin, S., & Suud.
(2023). Peran Ibu Dalam Memenuhi
Kebutuhan Hidup Dan Pendidikan
Anak
Pada
Keluarga
Migran.
SKRIPSI Universitas Mataram.
dalam Pemanfaatan Teknologi Digital Pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia
Dini, 6(1), 82-96.
Creswell, J. W. (2015). Penelitian Kualitatif & Desain Riset. Memilih di antara Lima Pendekatan Edisi 3. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Chusna, P. A., (2017). Pengaruh Media
Gadget
Pada
Perkembangan
Karakter Anak. Dinamika Penelitian:
Media Komunikasi Sosial Keagamaan, 17(2), 318.
Firmansyah, A. (2024). Peran Orang Tua
Terhadap Peningkatan Hasil Belajar
Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X IPS Di SMA Negeri 2
Kota Bima. Tolis Ilmiah: Jurnal
Penelitian, 6(2), 93-100.
Ganestya, K. (2016). "Peranan Orang
Tua Dalam
Upaya Mengatasi
Kecanduan Game Online Siswa
SMP Negeri 20 Malang". Disertasi.
Universitas Negeri Malang. Yogyakarta.
Haryanto, D., A. & Tohari, M., A. (2024).
Peran orang tua dalam mengatasi
kecanduan gadget pada anak usia
dini studi kasus di RT.002 RW.01.
Pondok pucung, tanggerang selatan. RISOMA: Jurnal Riset Sosial
Humaniora dan Pendidikan 2(4),
244-252.
Heriawan, S. (2016). Pola Komunikasi
Kelompok Pada Komunitas Scooter
"Vespa" Dalam Menjalin Hubungan
Solidaritas (Studi Deskriptif Kualitatif
Pada Komunitas Ikatan ScooterWonogiri di Wonogiri. Naskah Publikasi Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Michammadiyah Surakarta.
Ilyas, M. (2025). Anak Pecandu Game
Online (Studi Kasus Di Kelurahan
Suryawangi Kecamatan Labuhan
Haji
Lombok
Timur).
Soced
Sasambo: Journal of Social Education Sasambo, 3(02), 15-22.
Kabali dkk. (2015). Exposure and Use of
Mobile Media Devices by Young
Children.
Jurnal
Pediatrics.
https://doi.org/10.1542/peds.
136(6), 1044–1050.
Kadir, A., Kamri, R., & Amri, S. R. (2020).
Peran Orangtua Dalam Meminimalisir Kecanduan Game Online Pada
Anak. Jurnal Riset Golden Age
PAUD UHO, 3(3), 255- 259.
Lestari, N. F. (2020). Efektivitas Model
Pembelajaran Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intellectualy) dalam
Meningkatkan Hasil Belajar dan
Mengembangkan Keterampilan 4C
di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan
Dan Konseling, 1(2), 105– 109.
Manik, D. K., Istiningsih, S., & Nurwahidah, N. (2022). Peran Orang Tua
Dalam Menanggulangi Kecanduan
Gadget Pada Anak Dimasa Pandemi COVID 19. Renjana Pendidikan Dasar, 2(3), 220-226.
Marliani, R. (2016). Psikologi perkembangan anak & remaja. Bandung:
Pustaka Setia.
Mekarisce, A. A. (2020). "Teknik pemeriksaan
keabsahan
data
padapenelitian
kualitatif
di
bidang
kesehatan
masyarakat."
Jurnal
Ilmiah Kesehatan Masyarakat: Media
Komunikasi
Komunitas
Kesehatan Masyarakat 12 (3), 145-
151.
Masyhuri, M., & Adawiyah, R. (2024). Analisis peran orang tua dalam pembentukan karakter moral pada anak
usia dini. Kumara Cendekia, 12(4),
304-319.
Manik, D. K., Istiningsih, S., & Nurwahidah, N. (2022). Peran orang
tua
dalam
menanggulangi
kecanduan gadget pada anak dimasa pandemi COVID 19. Renjana Pendidikan Dasar, 2(3),
220-226.
Mulyadi, M., Syahid, A., Kafrawi, K., Ilyas,
M., & Liriwati, F. Y. (2021). Peran
Orang Tua Dalam Meningkatkan
Motivasi Belajar Anak Di Tengah
Pandemi Covid-19 di Tembilahan
Kota Indragiri Hilir Riau. Aksara:
Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal,
7(3), 1375-1386.
Mutiara, I., F, Syafruddin, S & I Malik.
(2024). Media Sosial Tiktok Dampaknya Terhadap Gaya Hidup Konsumtif Siswa SMA 5 Mataram.
SKRIPSI.3 Universitas Mataram.
Nursaptini, N., Syafruddin, S., & Suryanti,
N. M. N. (2024). Peran Sekolah Bagi
Pendidikan Pekerja Anak di Desa
Rembitan Kabupaten Lombok Tengah. Sosio Edukasi Jurnal Studi
Masyarakat dan Pendidikan, 8(1),
113-122.Rais, M. G. A., & Aprianti, A. (2021).
Peran Orangtua Dalam Menanggulangi Kecanduan Bermain Gadget
Pada Anak Usia Prasekolah (studi
Kasus Kelurahan Babakan Sari
Kecamatan Kiaracondong Kota.
Bandung). eProceedings of Management, 8(1), 675-690.
Rizkimania, R. S, Syafruddin, S., & Ilyas,
M. (2023). Sikap Peran Orang Tua
Terhadap
Penggunaan
Gadget
Pada Anak-Anak. SKRIPSI Universitas Mataram.
Syafruddin, S., dkk. (2022). One-Party Divorce: The Devaluation of Sasak
Women in Eastern Indonesia.
Przestrzeń
Społeczna
(Social
Space), 22(3), 114-132. https://socialspacejournal.eu/menu-script/index.php/ssj/article/view/120
Rosnawati, Ilyas, M., & Masyhuri, M.
(2022). Pola Penggunaan Media
Sosial di Kalangan Remaja Ditinjau
Dari Teori Darmaturgi di Kelurahan
Denggen Kecamatan Selong Kabupaten Lombok Timur. SKRIPSI Universitas Mataram.
Saniyyah, L., Setiawan, D., & Ismaya, E.
A. (2021). Dampak Penggunaan
Gadget Terhadap Perilaku Sosial
Anak Di Desa Jekulo Kudus.
Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan,
3(4), 2132–2140.
Sujianti. (2018). Hubungan Lama dan
Frekuensi Penggunaan
Gadget
Dengan
Perkembangan Sosial
Anak Pra Sekolah di TK Islam Irsyad
01 Cilacap. Jurnal Kebidanan, 8(1),
54-65Sitorus, M.,dkk. (2024). Peran Orang Tua
dalam
Mengatasi
Kecanduan
Gadget pada Anak Usia Dini. Jurnal
Paud Agapedia, 8(2), 217-222.
Tsari, D. R, Syafruddin, S., & Suud.
(2023). Peran Ibu Dalam Memenuhi
Kebutuhan Hidup Dan Pendidikan
Anak
Pada
Keluarga
Migran.
SKRIPSI Universitas Mataram.
Published
2026-02-19
How to Cite
Soleha, F., Syafruddin, & Nursaptini. (2026). PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI KECANDUAN GADGET PADA ANAK SD DI KELURAHAN GERUNUNG, LOMBOK TENGAH. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(01), 149 - 160. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i01.11853
Section
Articles
