Pembelajaran STEM Konteks Kopi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Materi Statistika
Keywords:
STEM, Problem-Solving Ability, Measures of Central Tendency Data
Abstract
This study aimed to determine the effect of STEM learning in the coffee context on students’ problem-solving ability in Statistics for grade X students at SMA Negeri 01 Tanjung Sakti Pumu. This research used a quantitative approach with an experimental method. The subjects consisted of 22 students with an average score of 81.727%. Data were collected through documentation and tests. The results showed that students’ ability to understand problems was in the very good category (99%), planning problem-solving strategies was in the good category (86%), implementing the plans was in the good category (87%), and reviewing the solutions was also in the good category (77.3%). It can be concluded that the problem-solving ability.
References
Arikunto. (2020). metodelogi penelitian. PT Renika cipta.
Dewi, D. K., Khodijah, S. S., Zanthy, L. S., Siliwangi, I., Terusan Jenderal, J., & Cimahi, S. (2020). Analisis kesulitan matematika SMP pada materi statistika. 04(01), 1–7.
Hidayatullah, S., Purwati, H., & Budiargo, P. (2024). Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Statistika diKelas X SMAN 5 Semarang (Vol. 03, Number 02).http://jurnal.minartis.com/index.php/jpst/
Koto, I., Agusdianita, N., Kurniawan, A., Heryanto, D., & Fitriani, D. (2025). Social, Humanities, and Educational Studies SHEs: Conference Series 8 (3) (2025) 896-903 Pendekatan STEAM Berbasis Etnosains Tanaman Kopi Desa Tapak Gedung Kepahiang. https://jurnal.uns.ac.id/shes
Lestari, D., Asbari, M., & Yani, E. E. (2023). Kurikulum merdek: hakikat kurikulum dalam pendidikan. 02(05). https://lipi.go.id/id/
Muhajir Nasir, A. (2024). penerapan pendekatan STEM dengan media magnetic cube dan stick terhadap hasil belajar siswa. http://journal.unpacti.ac.id/index.php/ELIPS
Nur Wida, O., Diannira Candraningtyas, T., Widyawati, I., Santia, I., Matematika, P., Kesehatan, I., Sains, D., Nusantara, U., & Kediri, P. (2025). pengaruh model pembelajaran STEM-PBL terhadap kemampuan berfikir kritis siswa dalam materi statistika. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2). http://journal.unpacti.ac.id/index.php/ELIPS
Putri, Anisah, Munthe, B., Andini, R. T., Humayra, L., Rijal, M., & Harahap, H. (2023). Analisis Kesulitan Siswa SMA Terhadap Materi Statistika. In Jurnal Pendidikan Matematika (Vol. 4, Number 1).
Rahmawati, L., Juandi, D., & Nurlaelah, E. (2022). Implementasi STEM dalam meingkatkann kemampuan berfikir kritis dan kreatif matematis. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(3), 2002. https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i3.5490
Siregar, M. A., & Siregar, T. J. (2024). Pengaruh Pendekatan Pembelajaran STEM Berbantuan Platform Alef Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa. JMPM: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 9(1), 68–77. https://doi.org/10.26594/jmpm.v9i1.5105
Sudarsono, & Ida Mawaddah. (2024). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika melalui Pembelajaran STEM. Jurnal Pendidikan Mipa, 14(1), 264–268. https://doi.org/10.37630/jpm.v14i1.1498
Sugiyono. (2022). metode penelitian Kuantitatif, Kualitatatif dan R&D (Prof. Dr. Sugiyono). Alfabeta, cv.
Sugiyono. (2025a). metode penellitian kulitatitatif kuantitatif dan R&D, Ed.; Sugiyono). Alfabeta.
Sugiyono. (2025b). metodelogi penenelitian kuatitatif, kualitatif, dan R&D (M. Dr. Ir. Sutopo. S. Pd, Ed.; Prof. Dr. Sugiyono). Alfabeta.
Tauhid, K., & Safari; |. (2024). Pendidikan pemahaman konsep dasar matematika dalam pembelajaran matematika (Vol. 3).
Dewi, D. K., Khodijah, S. S., Zanthy, L. S., Siliwangi, I., Terusan Jenderal, J., & Cimahi, S. (2020). Analisis kesulitan matematika SMP pada materi statistika. 04(01), 1–7.
Hidayatullah, S., Purwati, H., & Budiargo, P. (2024). Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Statistika diKelas X SMAN 5 Semarang (Vol. 03, Number 02).http://jurnal.minartis.com/index.php/jpst/
Koto, I., Agusdianita, N., Kurniawan, A., Heryanto, D., & Fitriani, D. (2025). Social, Humanities, and Educational Studies SHEs: Conference Series 8 (3) (2025) 896-903 Pendekatan STEAM Berbasis Etnosains Tanaman Kopi Desa Tapak Gedung Kepahiang. https://jurnal.uns.ac.id/shes
Lestari, D., Asbari, M., & Yani, E. E. (2023). Kurikulum merdek: hakikat kurikulum dalam pendidikan. 02(05). https://lipi.go.id/id/
Muhajir Nasir, A. (2024). penerapan pendekatan STEM dengan media magnetic cube dan stick terhadap hasil belajar siswa. http://journal.unpacti.ac.id/index.php/ELIPS
Nur Wida, O., Diannira Candraningtyas, T., Widyawati, I., Santia, I., Matematika, P., Kesehatan, I., Sains, D., Nusantara, U., & Kediri, P. (2025). pengaruh model pembelajaran STEM-PBL terhadap kemampuan berfikir kritis siswa dalam materi statistika. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2). http://journal.unpacti.ac.id/index.php/ELIPS
Putri, Anisah, Munthe, B., Andini, R. T., Humayra, L., Rijal, M., & Harahap, H. (2023). Analisis Kesulitan Siswa SMA Terhadap Materi Statistika. In Jurnal Pendidikan Matematika (Vol. 4, Number 1).
Rahmawati, L., Juandi, D., & Nurlaelah, E. (2022). Implementasi STEM dalam meingkatkann kemampuan berfikir kritis dan kreatif matematis. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(3), 2002. https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i3.5490
Siregar, M. A., & Siregar, T. J. (2024). Pengaruh Pendekatan Pembelajaran STEM Berbantuan Platform Alef Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa. JMPM: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 9(1), 68–77. https://doi.org/10.26594/jmpm.v9i1.5105
Sudarsono, & Ida Mawaddah. (2024). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika melalui Pembelajaran STEM. Jurnal Pendidikan Mipa, 14(1), 264–268. https://doi.org/10.37630/jpm.v14i1.1498
Sugiyono. (2022). metode penelitian Kuantitatif, Kualitatatif dan R&D (Prof. Dr. Sugiyono). Alfabeta, cv.
Sugiyono. (2025a). metode penellitian kulitatitatif kuantitatif dan R&D, Ed.; Sugiyono). Alfabeta.
Sugiyono. (2025b). metodelogi penenelitian kuatitatif, kualitatif, dan R&D (M. Dr. Ir. Sutopo. S. Pd, Ed.; Prof. Dr. Sugiyono). Alfabeta.
Tauhid, K., & Safari; |. (2024). Pendidikan pemahaman konsep dasar matematika dalam pembelajaran matematika (Vol. 3).
Published
2026-05-25
How to Cite
Nun Latifa, Novi Susanti, & Indah Widyaningrum. (2026). Pembelajaran STEM Konteks Kopi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Materi Statistika. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 213. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.13738
Section
Articles
