Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Komunikasi Antarbudaya Mahasiswa Multietnis di Jurusan Pendidikan Masyarakat.
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan Bahasa Indonesia dalam komunikasi antarbudaya mahasiswa multietnis di Jurusan Pendidikan Masyarakat Universitas Negeri Medan. Keberagaman budaya di Indonesia menyebabkan terjadinya interaksi antar mahasiswa yang memiliki latar belakang suku, bahasa, dan budaya yang berbeda. Dalam lingkungan perguruan tinggi, Bahasa Indonesia berfungsi sebagai bahasa pemersatu yang mendukung komunikasi akademik dan sosial. Namun, perbedaan dialek, bahasa daerah, dan gaya komunikasi sering menjadi hambatan dalam interaksi antarbudaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket semi terbuka kepada 20 mahasiswa aktif dari berbagai latar belakang etnis seperti Batak Toba, Batak Karo, Batak Mandailing, Nias, Flores, dan etnis campuran lainnya. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan mengidentifikasi pola penggunaan bahasa, hambatan komunikasi, dan bentuk penyesuaian komunikasi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bahasa Indonesia digunakan secara dominan dalam interaksi akademik maupun sosial di lingkungan kampus. Mayoritas mahasiswa menyatakan bahwa penggunaan Bahasa Indonesia membantu memperlancar komunikasi, mengurangi kesalahpahaman, dan menciptakan interaksi yang efektif antar mahasiswa dari budaya berbeda. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki sikap positif terhadap keberagaman budaya, seperti menghargai logat bicara dan menjaga kesopanan dalam komunikasi. Namun, masih ditemukan hambatan komunikasi berupa penggunaan campuran bahasa daerah dan perbedaan gaya komunikasi budaya. Secara keseluruhan, Bahasa Indonesia berperan penting sebagai alat pemersatu dalam memperkuat komunikasi antarbudaya mahasiswa multietnis.
References
Aisyah, N., & Firmansyah, R. (2022). Komunikasi antarbudaya dalam lingkungan pendidikan tinggi multietnis. Jurnal Pendidikan Sosial, 11(2), 145–154.
Anggraini, D. (2021). Pengaruh penggunaan bahasa daerah terhadap komunikasi mahasiswa multikultural. Jurnal Bahasa dan Budaya, 9(1), 66–74.
Bungin, B. (2022). Sosiologi komunikasi. Kencana.
Chaer, A., & Agustina, L. (2020). Sosiolinguistik: Perkenalan awal. Rineka Cipta.
Fadillah, M., & Suripto. (2022). Kepercayaan diri dalam komunikasi antarbudaya mahasiswa perantau. Jurnal Ilmu Komunikasi Indonesia, 7(3), 101–112.
Hasibuan, R., & Ramadhani, S. (2023). Peran kampus multikultural dalam membentuk toleransi mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 13(1), 88–97.
Kurniawati, E. (2020). Fungsi integratif bahasa Indonesia dalam kehidupan masyarakat multikultural. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 8(2), 120–129.
Lestari, P., & Putra, A. (2021). Adaptasi komunikasi mahasiswa dalam lingkungan sosial multietnis. Jurnal Komunikasi Sosial, 10(2), 77–86.
Liliweri, A. (2020). Prasangka, konflik, dan komunikasi antarbudaya. Kencana.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (dalam Sugiyono, 2019). Analisis Data Kualitatif. (hlm. 246).
Mulyana, D. (2021). Komunikasi antarbudaya. Remaja Rosdakarya.
Mulyani, S. (2021). Toleransi dan komunikasi antarbudaya di lingkungan perguruan tinggi. Jurnal Sosial Humaniora, 12(1), 55–64.
Novianti, D., & Hermawan, T. (2024). Hambatan komunikasi antarbudaya pada mahasiswa multietnis. Jurnal Kajian Komunikasi, 14(1), 40–52.
Nurhasanah, S., & Riyadi, A. (2021). Bahasa Indonesia sebagai simbol persatuan dalam masyarakat multikultural. Jurnal Hortatori, 5(2), 98–107.
Rahmawati, I., & Kurniawan, D. (2023). Efektivitas komunikasi akademik di kampus multietnis. Jurnal Pendidikan dan Komunikasi, 15(1), 70–82.
Rohimah, N. (2022). Peran bahasa Indonesia dalam meningkatkan integrasi sosial mahasiswa multietnis. Jurnal Bahasa Nusantara, 6(3), 133–142.
Sari, Y., & Pratama, A. (2020). Interaksi antarbudaya dalam meningkatkan toleransi mahasiswa. Jurnal Pendidikan Multikultural, 4(2), 90–101.
Soekanto, S. (2021). Sosiologi suatu pengantar. Rajawali Pers.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
