PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL BERBASIS NILAI TANGGUNG JAWAB MENJAGA LINGKUNGAN PADA SISWA FASE A SEKOLAH DASAR
Keywords:
Phase A, Digital Comic, Environmental Responsibility.
Abstract
The low level of students’ environmental awareness and limited availability of engaging learning media serve as the background of this research. This study aims to develop digital comic learning media based on environmental responsibility values that are valid and effective for use in Phase A elementary school learning. The research employs the Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Research subjects were 9 second-grade students of SDN Banyuajuh 4. Material expert validation obtained a score of 86% in the very feasible category, and media expert validation obtained 89% in the very feasible category. The effectiveness test through N-Gain calculation showed a score of 0.7 in the moderate-high category, with a pretest average of 65 and posttest average of 88. Therefore, the developed digital comic media is declared valid and effective as learning media for environmental responsibility values among Phase A elementary school students.
References
Aini, S. N., Putri, T. A., Setyawan, N. R., & Nugraheni, L. (2025). Analisis Penguatan Pendidikan Karakter dan Peningkatan Literasi Siswa Sekolah Dasar Berbasis Dongeng "Rahasia Hutan Belantara" Melalui Pembelajaran Komik Digital. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan dan Bahasa, 2(3), 196-208.
Budiarti, Y., dkk. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran MULI CINTABI untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan.
Damayanti, S. P., Nindiasari, H., & Mustafa, A. N. (2026). Systematic Literature Review: Efektivitas Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Pedagogy, 10(2).
Hanifah, H., Aeni, A. N., & Jayadinata, A. K. (2023). Pengembangan Komik Digital Materi Hak, Kewajiban, dan Tanggung Jawab untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas VI. Asanka: Journal of Social Science and Education, 4(1), 1-10.
Hatima, Y. (2025). Integrasi Nilai Pembelajaran Berdampak (Impactful Learning) dalam Sastra Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar.
Ismuwardani, Z., dkk. (2025). Systematic Literature Review: Eksplorasi Pengembangan Media Pembelajaran yang Ramah Anak di Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Pendidikan.
Marwani, A., & Adlini, M. N. (2025). Pengembangan Komik Digital Berbasis Literasi Sains Pada Materi Perubahan Lingkungan. Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi.
Maulida, G., & Agusta, A. R. (2025). Meningkatkan Kewarganegaraan Ekologis (Ecological Citizenship) Menggunakan Model PANDAI pada Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.
Nurunisa, F. A., & Rukiyati. (2026). Determinasi Filsafat Stoikisme terhadap Psychological Well-Being Generasi Z: Sebuah Systematic Literature Review. Jurnal Asa Psikologi Positif, 1(1), 34-42.
Pobela, M., dkk. (2025). Pengembangan Media E-Komik Berbasis Cerita Rakyat Lahilote untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kreatifitas Pendidikan.
Pratama, A., & Mahendra, Y. (2025). Systematic Literature Review: Pengaruh Teknologi Digital Terhadap Kemampuan Membaca dan Minat Belajar Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan.
Ramadhani, R., & Safutri, L. W. (2025). Pengembangan Media E-Comic untuk Menumbuhkan Sikap Tanggung Jawab pada Siswa Sekolah Dasar. Kajian Pendidikan, Seni, Budaya, dan Lingkungan.
Saputra, D. G., dkk. (2025). Systematic Literature Review: Penerapan Nilai-Nilai Lokal dalam Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan.
Septian, W. R., & Oktaviarini, N. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Canva Materi Aku Peduli Lingkungan untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial.
Suartini, L., dkk. (2026). Systematic Literature Review: Meningkatkan Literasi Kewargaan melalui Media Komik Digital di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Suryani, L., dkk. (2025). Pengembangan Komik Digital sebagai Media Edukasi Digital Native Hasil Transformasi Karakter Wayang Beber. Besaung: Jurnal Seni Desain dan Budaya.
Thursina, A., dkk. (2025). Systematic Literature Review: Efektivitas Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD. Jurnal Inovasi Pembelajaran.
Wahyuni, M. D. (2025). Systematic Literature Review: Transformasi Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Literasi Sains di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan IPA.
Wulansari, D., dkk. (2022). Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Faktual pada Materi Pencemaran Lingkungan. BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi.
Zebua, I. A., & Primandini, B. (2024). Tinjauan Literatur: Media Pendidikan Seksual di Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi Pendidikan.
Mujtahidin, & Wardi, M. (2025). Enhancing Pancasila Education Outcomes: The Role of Blended Learning Models and Internet Self-Efficacy in Elementary Schools. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 17(2), 2735–2751. https://doi.org/10.35445/alishlah.v17i2.6789
Budiarti, Y., dkk. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran MULI CINTABI untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan.
Damayanti, S. P., Nindiasari, H., & Mustafa, A. N. (2026). Systematic Literature Review: Efektivitas Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Pedagogy, 10(2).
Hanifah, H., Aeni, A. N., & Jayadinata, A. K. (2023). Pengembangan Komik Digital Materi Hak, Kewajiban, dan Tanggung Jawab untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas VI. Asanka: Journal of Social Science and Education, 4(1), 1-10.
Hatima, Y. (2025). Integrasi Nilai Pembelajaran Berdampak (Impactful Learning) dalam Sastra Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar.
Ismuwardani, Z., dkk. (2025). Systematic Literature Review: Eksplorasi Pengembangan Media Pembelajaran yang Ramah Anak di Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Pendidikan.
Marwani, A., & Adlini, M. N. (2025). Pengembangan Komik Digital Berbasis Literasi Sains Pada Materi Perubahan Lingkungan. Bioscientist: Jurnal Ilmiah Biologi.
Maulida, G., & Agusta, A. R. (2025). Meningkatkan Kewarganegaraan Ekologis (Ecological Citizenship) Menggunakan Model PANDAI pada Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.
Nurunisa, F. A., & Rukiyati. (2026). Determinasi Filsafat Stoikisme terhadap Psychological Well-Being Generasi Z: Sebuah Systematic Literature Review. Jurnal Asa Psikologi Positif, 1(1), 34-42.
Pobela, M., dkk. (2025). Pengembangan Media E-Komik Berbasis Cerita Rakyat Lahilote untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kreatifitas Pendidikan.
Pratama, A., & Mahendra, Y. (2025). Systematic Literature Review: Pengaruh Teknologi Digital Terhadap Kemampuan Membaca dan Minat Belajar Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan.
Ramadhani, R., & Safutri, L. W. (2025). Pengembangan Media E-Comic untuk Menumbuhkan Sikap Tanggung Jawab pada Siswa Sekolah Dasar. Kajian Pendidikan, Seni, Budaya, dan Lingkungan.
Saputra, D. G., dkk. (2025). Systematic Literature Review: Penerapan Nilai-Nilai Lokal dalam Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan.
Septian, W. R., & Oktaviarini, N. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Canva Materi Aku Peduli Lingkungan untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial.
Suartini, L., dkk. (2026). Systematic Literature Review: Meningkatkan Literasi Kewargaan melalui Media Komik Digital di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Suryani, L., dkk. (2025). Pengembangan Komik Digital sebagai Media Edukasi Digital Native Hasil Transformasi Karakter Wayang Beber. Besaung: Jurnal Seni Desain dan Budaya.
Thursina, A., dkk. (2025). Systematic Literature Review: Efektivitas Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD. Jurnal Inovasi Pembelajaran.
Wahyuni, M. D. (2025). Systematic Literature Review: Transformasi Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Literasi Sains di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan IPA.
Wulansari, D., dkk. (2022). Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Faktual pada Materi Pencemaran Lingkungan. BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi.
Zebua, I. A., & Primandini, B. (2024). Tinjauan Literatur: Media Pendidikan Seksual di Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi Pendidikan.
Mujtahidin, & Wardi, M. (2025). Enhancing Pancasila Education Outcomes: The Role of Blended Learning Models and Internet Self-Efficacy in Elementary Schools. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 17(2), 2735–2751. https://doi.org/10.35445/alishlah.v17i2.6789
Published
2026-07-15
How to Cite
Fanda Febriarta, Y. A., Rasikin, M. A., Wijaya, F. A., & Mujtahidin. (2026). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL BERBASIS NILAI TANGGUNG JAWAB MENJAGA LINGKUNGAN PADA SISWA FASE A SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 243 - 251. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.15800
Section
Articles
