PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA PEMBELAJARAN 1 SUBTEMA KETERATURAN YANG MENAJUBKAN
Keywords:
Interactive, Learning Video, Augmented Reality.
Abstract
This study aims to develop an augmented reality-based learning video in learning 1 Sub-theme of Amazing Regularity. The method of this reserch and development uses ADDIE type (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). This research involved one teacher as a media, material, and language expert. In brief, this study also involved two expert judgment validators. The population and sample in this study were class VI students at SDN Semplak 1 Bogor in the academic year 2021 / 2022 with a total of 28 students. The instruments used in this study consisted of expert validation sheets, student questionnaire sheets, and student evaluation sheets. Based on the average results of the validation carried out by the validator, the expert media average was 90.5%, the linguist average was 92.5%, and the material expert was 90%. Augmented reality-based interactive learning video media also have been effective in increasing the learning motivation of class VI students by 79% in the excellent category and 21% in the good category.
References
Ahmad Zaid Rahman, T. N. (2017). Media Pembelajaran IPA Kelas 3 Sekolah Dasar Menggnakan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android. Semnasteknomedia online, 43-48.
Akmal Nasution, B. E. (2019). Pelatihan Membuat Aplikasi Android Dengan Android Studio Pada SMP Negeri 1 Tinggi Raja. Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal, hlm. 53 – 58.
Atmoko Nugroho, B. A. (2017). Aplikasi Mobile Augmented Reality Berbasis Vuvoria Dan Unity Pada Pengenalan Objek 3D Dengan studi Kasus Gedung M Universitas Semarang. Jurnal Transformatika, 86-91.
Christian O. Karundeng, D. J. ( 2018). Rancang Bangun Aplikasi Pengenalan Satwa . Jurnal Teknik Informatika, 1-8.
Dedynggego, M. M. (2015). Perancangan Media Pembelajaran Interaktif 3D Tata Surya Menggunakan Teknologi Augmented Reality Untuk Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar Sangira. Jurnal Elektronik Sistem Informasi Dan Komputer, 45-60.
Hadi, S. (2017). Efektivitas Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Untuk Siswa Sekolah Dasar. Transformasi Pendidikan Abad 21, 96 - 102.
Hasan, d. (2021). Media Pembelajaran (Pertama ed.). Klaten: Tahta Media Group.
Ilmawan Mustaqim, N. K. ( 2017). Pengembangan Media Pembelajaran. Jurnal Edukasi Elektro, 36-48.
Indah Rohmawati, S. I. (2019 ). Pengambangan Game Edukasi Temtang Budaya Nusantara. Jurnal Sistem Informasi Dan Teknologi. 174-184.
Irfansyah, J. (2017). Media Pembelajaran Pengenalan Hewan Untuk Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Augmented Reality Berbasis Android. Journal Information Engineering and Educational Technology, 9-17.
Kaniawati M, A. Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Pocket. Journal of Multiliteracies, 77-87.
Karitas D, d. (2018). Menjelajah Angkasa Luar (2 ed.). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebuduyaan.
Levinsky A J, S. M. (2020). Aplikasi Pembelajaran Anatomi Tubuh Manusia Menggunakan Augmented Reality (Paru-Paru). Repository.
Mahendra, I. B. (2016). Implementasi Augmented Reality (AR). Ilmu Komputer, 1-5.
Mia, R. (2019). Animasi Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris . Paradigma, 2579-3500.
N, A. S. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid -19. Lampuhyang, 11 No.2 (2087-0760), 13-25.
Nugroho, d. (2020). Yogya Magical Comic: Innovation of Educative Comic Based on Augmented Reality As Media To Introduce Yogyakarta Culture For Grade IV Elementary School Students. Ilmiah Penalaran dan Penelitian Mahasiswa.
Rahma Elvira Tanjung, D. F. (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran. Voteknika, 80-85.
Rajagukguk, d. (2021). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Model 4D Pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2 , NO.1(2721-9887), 14-22.
Risky, S. M. (2019). Analisis Penggunaan Media Video. Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan, 73 - 79 .
Rita Sri Ernawati, E. W. (2017). Implementasi Teknologi Augmented Reality Sebagai Media Pengenalan Aksara Sunda Berbasis Android. Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi, 512-523.
Rustandi Andi, R. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Samarinda. Jurnal FASILKOM, 57-60.
Saurina, N. ( 2017). Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Untuk Kelas IV. JUSTINDO, Jurnal Sistem & Teknologi Informasi Indonesia, 128-134.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Suwarjo, T. S. (2016). Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi. Jurnal Prima Edukasia, 209 - 221.
Taronisokhi Zebua, B. N. (2020). Pengenalan Dasar Aplikasi Blender 3D dalam Pembuatan Animasi 3D. Jurnal ABDIMAS Budi Darma, 18-21.
Tomi, A. B. (2013). An Interactive Mobile Augmented Reality Magical Playbook: Learning Number With The Thirsty. Crow Procedia Computer Science, 25, 331-351.
Akmal Nasution, B. E. (2019). Pelatihan Membuat Aplikasi Android Dengan Android Studio Pada SMP Negeri 1 Tinggi Raja. Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal, hlm. 53 – 58.
Atmoko Nugroho, B. A. (2017). Aplikasi Mobile Augmented Reality Berbasis Vuvoria Dan Unity Pada Pengenalan Objek 3D Dengan studi Kasus Gedung M Universitas Semarang. Jurnal Transformatika, 86-91.
Christian O. Karundeng, D. J. ( 2018). Rancang Bangun Aplikasi Pengenalan Satwa . Jurnal Teknik Informatika, 1-8.
Dedynggego, M. M. (2015). Perancangan Media Pembelajaran Interaktif 3D Tata Surya Menggunakan Teknologi Augmented Reality Untuk Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar Sangira. Jurnal Elektronik Sistem Informasi Dan Komputer, 45-60.
Hadi, S. (2017). Efektivitas Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Untuk Siswa Sekolah Dasar. Transformasi Pendidikan Abad 21, 96 - 102.
Hasan, d. (2021). Media Pembelajaran (Pertama ed.). Klaten: Tahta Media Group.
Ilmawan Mustaqim, N. K. ( 2017). Pengembangan Media Pembelajaran. Jurnal Edukasi Elektro, 36-48.
Indah Rohmawati, S. I. (2019 ). Pengambangan Game Edukasi Temtang Budaya Nusantara. Jurnal Sistem Informasi Dan Teknologi. 174-184.
Irfansyah, J. (2017). Media Pembelajaran Pengenalan Hewan Untuk Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Augmented Reality Berbasis Android. Journal Information Engineering and Educational Technology, 9-17.
Kaniawati M, A. Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Pocket. Journal of Multiliteracies, 77-87.
Karitas D, d. (2018). Menjelajah Angkasa Luar (2 ed.). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebuduyaan.
Levinsky A J, S. M. (2020). Aplikasi Pembelajaran Anatomi Tubuh Manusia Menggunakan Augmented Reality (Paru-Paru). Repository.
Mahendra, I. B. (2016). Implementasi Augmented Reality (AR). Ilmu Komputer, 1-5.
Mia, R. (2019). Animasi Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris . Paradigma, 2579-3500.
N, A. S. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid -19. Lampuhyang, 11 No.2 (2087-0760), 13-25.
Nugroho, d. (2020). Yogya Magical Comic: Innovation of Educative Comic Based on Augmented Reality As Media To Introduce Yogyakarta Culture For Grade IV Elementary School Students. Ilmiah Penalaran dan Penelitian Mahasiswa.
Rahma Elvira Tanjung, D. F. (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran. Voteknika, 80-85.
Rajagukguk, d. (2021). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Model 4D Pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2 , NO.1(2721-9887), 14-22.
Risky, S. M. (2019). Analisis Penggunaan Media Video. Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan, 73 - 79 .
Rita Sri Ernawati, E. W. (2017). Implementasi Teknologi Augmented Reality Sebagai Media Pengenalan Aksara Sunda Berbasis Android. Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi, 512-523.
Rustandi Andi, R. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Samarinda. Jurnal FASILKOM, 57-60.
Saurina, N. ( 2017). Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Untuk Kelas IV. JUSTINDO, Jurnal Sistem & Teknologi Informasi Indonesia, 128-134.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Suwarjo, T. S. (2016). Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi. Jurnal Prima Edukasia, 209 - 221.
Taronisokhi Zebua, B. N. (2020). Pengenalan Dasar Aplikasi Blender 3D dalam Pembuatan Animasi 3D. Jurnal ABDIMAS Budi Darma, 18-21.
Tomi, A. B. (2013). An Interactive Mobile Augmented Reality Magical Playbook: Learning Number With The Thirsty. Crow Procedia Computer Science, 25, 331-351.
Published
2023-08-25
How to Cite
Winda Sari, A., Teti Rostikawati, & Ratih Purnamasari. (2023). PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA PEMBELAJARAN 1 SUBTEMA KETERATURAN YANG MENAJUBKAN. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), 551 - 561. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1606
Section
Articles
