PENGEMBANGAN ALAT PERAGA ROPUTIF ( RODA PUTAR INTERAKTIF ) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN DATAR PADA SISWA V SD NEGERI TEGALMULYO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat peraga ROPUTIF (Roda Putar
Interaktif) guna meningkatkan pemahaman konsep bangun datar pada siswa kelas
V SD Negeri Tegalmulyo. Pengembangan media ini didasarkan pada rendahnya
pemahaman konsep bangun datar siswa akibat proses pembelajaran yang masih
bersifat konvensional, sehingga diperlukan inovasi media yang mampu menyajikan
materi secara lebih konkret dan menarik. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Tegalmulyo. Metode penelitian yang
digunakan adalah Research and Development (R&D). Subjek uji coba dalam
penelitian ini meliputi uji coba terbatas (5 siswa) dan uji coba luas (28 siswa). Data
kepraktisan dikumpulkan melalui angket respon guru dan siswa, sedangkan data
keefektifan diuji secara kuantitatif One Group Pretest-Posttest dengan analisis uji
statistik Paired Sample T-Test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat peraga ROPUTIF memenuhi kriteria
layak, praktis, dan efektif. Validasi ahli media memperoleh skor 63 (Layak) dan ahli
materi memperoleh skor 75 (Sangat Layak). Kepraktisan produk dibuktikan dengan
persentase respon guru sebesar 93,33% pada uji terbatas dan 85,56% pada uji luas
serta respon sangat positif dari siswa pada kedua tahap uji coba dengan rata-rata
di atas 89%. Keefektifan produk terbukti secara signifikan melalui kenaikan nilai
rata-rata dari pretest sebesar 53,7 menjadi 69,6 saat posttest, didukung hasil uji
Paired Sample T-Test dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 (0,000 < 0,05).