ANALYSIS OF FACTORS CAUSING LOW ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MINAT BACA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD NEGERI 3 LAHAT
ANALYSIS OF FACTORS CAUSING STUDENTS' LOW INTEREST IN READING IN LEARNING INDONESIAN LANGUAGE AT PRIMARY SCHOOL NEGERI 3 LAHAT
Abstract
Analisis adalah suatu kegiatan untuk memeriksa atau menyelidiki suatu peristiwa melalui data untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya. Membaca adalah suatu proses dalam memperoleh pendidikan, minat baca siswa SD Negeri 3 Lahat di pengaruhi oleh penyebab rendahnya minat baca siswa serta faktor internal dan faktor eksternal. Minat ialah kecenderungan hati yang tinggi terhadap sesuatu. Bahasa Indonesia, bahasa nasional dan resmi di seluruh wilayah Indonesia. Tujuan penelitian untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menyebabkan rendahnya minat baca siswa kelas IV.A SD Negeri 3 Lahat. Metode dalam penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini terdapat 10 orang siswa dan 1 orang guru kelas IV.A. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang di lakukan di SD Negeri 3 Lahat dapat diperoleh faktor penyebab rendahnya minat baca siswa kelas IV.A yaitu faktor internal adalah faktor yang berasal dari dalam diri siswa terdiri dari kebiasaan dan kemauan siswa untuk membaca, kurangnya motivasi untuk membaca yaitu tidak ada kesadaran diri siswa untuk meluangkan waktu untuk membaca dan faktor eksternal adalah faktor yang berasal dari luar diri siswa terdiri dari lingkungan sekolah yang kurang mendukung seperti tidak adanya slogan tentang membaca dan pojok baca di setiap kelas, peran perpustakaan yang menyediakan siswa untuk berkunjung pada waktu yang telah di tentukan saja, lingkungan keluarga kurang mendukung yaitu orang tua yang kurang membiasakan anak untuk membaca.
References
Anggito, A., & Setiawan, S.Pd, J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jawa Barat: CV Jejak.
Dalman. (2014). Keterampilan Membaca . Jakarta : PT. RAJAGRAFINDO PERSADA.
Hapsari, Y. I., Purnamasari , L., & Purnamasari , V. (2019). Minat baca siswa kelas V SD Negeri Harjowinangun 02 Tersono Batang. Indonesia journal of educational research and review, 371-378.
Ilyas, M., Budiarti, L., Iksan, & Djangka, L. (2022). Analisis Faktor Penghambat Membaca Permulaan Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Elementary, 216-222.
Khoeruman, F. P. (2013). Keterampilan berbahasa Indonesia, pembelajaran berbasis bimbingan. Repository.upi. edu, 01.
mumpuni, A., & Nurbaeti , R. U. (2019). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Minat Baca Mahasiswa PGSD . Jurnal Riset Pedagogik, 123-132.
Paba, E., Noge, M. D., & Wau, M. P. (2021). Analisis faktor-faktor kesulitan membaca menulis dan berhitung siswa kelas 1 SDI Bobowa kecamatan Golewa Selatan Kabupaten Ngada tahun 2020. Jurnal citra pendidikan , 265-276.
Ruslan, & Wibayanti, S. H. (2019). Pentingnya meningkatkan minat baca siswa . Prosiding seminar nasional pendidikan program pascasarjana , 767.
Rusniasa, N., Dantes , N., & Suarni , N. (2021). Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Penatih. Pendasi: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 53-63.
Sari, C. P. (2018). Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Minat Membaca Siswa Kelas IV . Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 3.128-3.137.
Satori, D., & Komariah , A. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, cv.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabet.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabet.
Sugiyono. (2019). METODE PENELITIAN PENDIDIKAN. Bandung: Alfabeta.
Suharmono, K. (2015). Upaya Meningkatkan Minat Baca Sebagai Sarana Untuk Mencerdaskan Bangsa. Jurnal Pena Indonesia, 81.
Siregar, A. R. (2008). Upaya meningkatkan minat baca di sekolah. USU e-Repository, 1.
Solahudin, D., Misdalina, & Noviati. (2022). Analisis faktor penyebab rendahnya minat baca pada siswa kelas V SD Negeri 4 Tanjung Lago. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 1404-1409.
Sutisno, A. N. (2019). Telaah Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: K-Media.
Surya, A., Sularmi, Istiyati, S., & Prakoso, R. F. (2018). Finding Host Based Mathematical Learning In Elementary School Student. National Seminar On Elementary Education, 30-37.
Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Th.1945 Pasal 31 ayat 1. 2017. Jakarta:
Zulmiyetri, Nurhastuti, & Safaruddin. (2019). Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta : Kencana .











