UPAYA GURU UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA PADA SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam meningkatkan
minat membaca siswa kelas IV SDN Karang tengah 8. Kurangnya buku dan perpustakaan
yang tidak berfungsi dengan baik dikelas IV SDN Karang tengah 8 menyebabkan
rendahnya minat baca siswa dan berdampak pada hasil belajar mereka. Untuk mengatasi
masalah ini, guru perlu melakukan dorongan kepada siswa saat mengajar, menyediakan
lebih banyak buku di pojok baca kelas dan membiasakan siswa dengan literasi 10-15 menit
sebelum pelajaran dimulai. Penelitian deskriptif kualitatif ini menggunakan teknik observasi,
wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data pada guru kelas IV SDN Karang
Tengah 8. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa tidak ingin melakukan kegiatan
membaca. Hal ini ditunjukkan oleh observasi yang menunjukkan bahwa kurangnya minat
baca siswa dapat disebabkan oleh pengaruh kemajuan teknologi dan lingkungan, baik di
rumah maupun di sekolah yang kurang mendukung aktivitas membaca. Oleh karena itu,
untuk meningkatkan minat baca siswa, mereka harus didukung untuk menumbuhkan minat
tersebut. Selain itu, siswa harus dikenalkan dengan bahan bacaan sehingga mereka
menjadikan membaca sebagai suatu kebiasaan.