URGENSI EKSISTENSI MANUSIA DI ERA TEKNOLOGI METAVERSE DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT TEKNOLOGI

  • Desviana Zakiya Agistiani Universitas Pendidikan Indonesia
  • Azna Universitas Pendidikan Indonesia
Keywords: Filsafat, Metaverse, Eksistensi Manusia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas urgensi dari eksistensi manusia di era
teknologi metaverse dalam perspektif filsafat teknologi. Metode yang dipakai dalam
penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif melalui studi literatur. Hasil dari
penelitian ini yakni eksistensi manusia sangatlah menjadi urgensi yang perlu
menjadi perhatian apalagi di era mulai masuknya teknologi imersive seperti
teknologi metaverse yang sangat berpeluang lebih jahat untuk menggeserkan
eksistensi manusia. Yang dimana manusia lebih memilih menggunakan teknologi
metaverse karena dianggap lebih mudah dalam bersosisalisasi dan berkomunikasi
di dalam dunia maya. Dalam pandangan Don Ihde yang mengingatkan bahwa
dalam setiap relasi manusia dengan teknologi, teknologi hanya
mentransformasikan dunia dan menawarkannya kepada manusia sementara untuk
keputusan dalam menginterpretasikan tentang dunianya akan dikembalikan lagi
pada subjek itu sendiri. Maka keberadaan eksistensi manusia dapat dibentuk dari keputusan manusia itu sendiri dalam mengontrol penggunaan dari teknologi
metaverse demi menjaga keberlangsungan eksistensi manusia itu sendiri.

References

Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S.,
Chotimah, O., & Merliyana, S. J.
(2022). Metode penelitian kualitatif
studi pustaka. Edumaspul: Jurnal
Pendidikan, 6(1), 974-980.
Aenulguri, D., & Hambali, R. Y. A.
(2023). Tantangan Eksistensi
Manusia di Era Inovasi Metaverse
melalui Eksistensialisme Martin
Heidegger. In Gunung Djati
Conference Series (Vol. 19, pp.
505-516).
Andreas, A. (2018). Relasi gadget
dengan pelaku tarekat di pesantren
AhlusShafa Wal-Wafa perspektif
postphenomenology Don Ihde.
Skripsi UIN Sunan Ampel
Surabaya.
Armada Riyanto, Relasionalitas-
Filsafat Fondasi Interpretasi: Aku,
Teks, Liyan, Fenomen
(Yogyakarta: Kanisius, 2021)
Aryati, A. (2018). Memahami Manusia
Melalui Dimensi Filsafat (Upaya
Memahami Eksistensi
Manusia). El-Afkar: Jurnal
Pemikiran Keislaman dan Tafsir
Hadis, 7(2), 79-94.
Danuri, M. (2019). Perkembangan dan
transformasi teknologi
digital. Jurnal Ilmiah
Infokam, 15(2).
Fardani, A. T. 2020. “Penggunaan
Teknologi Virtual Reality Untuk
Sekolah Menengah Pertama Pada
Tahun 2010 – 2020”. Jurnal E-
Tech, 8 (1), 1 - 11.
Franssen, M., Vermaas, P. E., Kroes,
P., & Meijers, A. W. M. (2016).
Philosophy of technology after the
empirical turn. Springer.
George, A.S. Hovan et al. Metaverse:
The Next Stage of Human Culture
and the Internet, dalam
International Journal of Advanced
Research Trends in Engineering
and Technology, Vol. 8, Issues 12,
Desember 2021. India: Department
of Technical Education, 2021.
Herlambang, Y. T., & Abidin, Y.
(2023). Pendidikan Indonesia
Dalam Menyongsong Dunia
Metaverse: Telaah Filosofis
Semesta Digital Dalam Perspektif
Pedagogik Futuristik. Naturalistic:
Jurnal Kajian dan Penelitian
Pendidikan dan
Pembelajaran, 7(2), 1632-1642.
Ihsan, A. F., & Abi Suroso, M. S. P.
(2019). Menyoal Tawaran Revolusi
Industri 4.0 pada Interaksi Manusia
dan Teknologi, Sebuah Kajian
Kritis.
Kye, Bokyung, Nara Han, Eunji Kim,
Yeonjeong Park, and Soyoung Jo.
2021. “Educational Applications of
Metaverse: Possibilities and
Limitations.” Journal of Educational
Evaluation for Health Professions
18. doi:
10.3352/JEEHP.2021.18.32.
Li, Y., & Xiong, D. (2022). The
Metaverse Phenomenon in the
Teaching of Digital Media Art Major.
643(Adii 2021), 348-353.
Muhammet Damar. (2021). Metaverse
Shape of Your Life for Future: A
bibliometric snapshot. Journal of
Metaverse, 1(1), 1-8.
Ning, H., Wang, H., Lin, Y., Wang, W.,
Dhelim, S., Farha, F., ... &
Daneshmand, M. (2021). A Survey
on Metaverse: the State-of-the-art,
Technologies, Applications, and
Challenges. arXiv preprint
arXiv:2111.09673
Park, S. M., & Kim, Y. G. (2022). A
Metaverse: Taxonomy,
Components, Applications, and
Open Challenges. IEEE Access,
10, 4209-
4251. https://doi.org/10.1109/ACC
ESS.2021.3140175
Putri, N. I., Widhiantoro, D., Munawar,
Z., & Komalasari, R. (2022).
Pemanfaatan Metaverse Di Bidang
Pendidikan. TEMATIK, 9(1), 44-52
R. Long. (2019). “Roblox and effect on
education,”. Springfield (MO): Drury
University.
Saihu, M. (2022). Eksistensi Manusia
Sebagai Khalifah Dan
Implementasinya Dalam
Pendidikan Islam. Andragogi:
Jurnal Pendidikan Islam Dan
Manajemen Pendidikan
Islam, 4(02), 400-414.
Saputra, A. (2020). Kelas Daring
Islamisasi Teknologi. Seed
University
Satriya, T. (2018). Dunia
ManusiaTeknologi Dalam Revolusi
Industri Keempat. Arete, 7(1), 27–
37.
Septiandry, R. (2023). Manipulasi
Positivis Terhadap Relasi
Intersubjektif Suatu Kritisisme
Terhadap Relasi Intersubjektif
dalam Metaverse Berdasarkan
Elaborasi Paham Gabriel Marcel
dan August Comte. RAJAWALI, 22-
29.
Setiawan, R. (2020). Eksistensi
Manusia di Era Digital Perspektif
Filsafat Eksistensialisme Gabriel
Marcel (Doctoral dissertation,
FAKULTAS USHULUDDIN).
Sumanto, E. (2019). Esensi, Hakikat,
dan Eksistensi Manusia (Sebuah
Kajian Filsafat Islam). El-Afkar:
Jurnal Pemikiran Keislaman dan
Tafsir Hadis, 8(2), 60-69.
Swaradesy, R. G. (2022). Hubungan
Manusia dan Teknologi dalam
Tinjauan Filsafat Teknologi Don
Ihde (Studi Film Say Hello to Yellow
karya BW Purba Negara). LAYAR:
Jurnal Ilmiah Seni Media
Rekam, 8(1), 17-30.
Wahyudi, I., & Mahaswa, R. K. (2020).
Metafisika Mediasi Teknologis:
Kritik Atas Filsafat Teknologi
Klasik. Jurnal Filsafat, 30(2), 202-
235.
Xi, N., Chen, J., Gama, F., Riar, M., &
Hamari, J. (2022). The challenges
of entering the metaverse: An
experiment on the effect of
extended reality on workload.
Information Systems
Frontiers. https://doi.org/10.1007/s
10796-022-10244-x
Yose Indarta, Ambiyar, Agariadne
Dwinggo Samala, R. W. (2021).
Metaverse: Tantangan dan
Peluang dalam Pendidikan. Jurnal
Basicedu, 5(4), 2156–2163.
Published
2023-12-19
How to Cite
Agistiani, D. Z., & Wulandari, A. D. (2023). URGENSI EKSISTENSI MANUSIA DI ERA TEKNOLOGI METAVERSE DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT TEKNOLOGI. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 2305 - 2316. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2232