STUDI LITERATUR: PERAN GURU TERHADAP MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DI SEKOLAH DASAR
Keywords:
keterampilan sosial, peran guru, siswa sekolah dasar
Abstract
Keterampilan sosial adalah salah satu keterampilan yang harus dimiliki oleh siswa sekolah dasar sebagai bekal demi kelanjutan hidup dan bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Tetapi, rendahnya keterampilan sosial siswa masih menjadi masalah dalam dunia pendidikan termasuk di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa di sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru melakukan upaya dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa melalui RPP yang digunakan, tetapi dalam pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran kebanyakan guru belum menerapkannya.
References
Amin, Mohammad Ali Syamsudin. 2022. “Peran Guru Dalam Pengembangan Keterampilan Sosial.” Jurnal Cakrawala Pendas 8(1):195–202.
Facinda Toloy, Usman Moonti, Ardiansyah, Sri Endang Saleh, Sudirman. 2023. “JOTE Volume 5 Nomor 1 Tahun 2023 Halaman 537-542 JOURNAL ON TEACHER EDUCATION Research & Learning in Faculty of Education Pengaruh Gaya Hidup Terhadap Minat Menabung Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2019.” 5(1):537–42.
Fahrurrozi, Fahrurrozi, Yofita Sari, and Stiany Shalma. 2022. “Studi Literatur : Implementasi Metode Drill Sebagai Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4(3):4325–36. doi: 10.31004/edukatif.v4i3.2800.
Fahrurrozi, Fahrurrozi, Yofita Sari, and Prasetyo Wiguna. 2022. “Studi Literatur: Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4(4):5472–79. doi: 10.31004/edukatif.v4i4.3009.
Firdausi, Mustika, and Taufina Taufina. 2020. “Penggunaan Model Kooperatif Teams Game Turnament Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Pada Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 4(4):794–800. doi: 10.31004/basicedu.v4i4.455.
Haryanti, Usmani, Rahim, A., and Taryatman. 2022. “Pengembangan Program Bimbingan Dan Konseling Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Di Sekolah Dasar Taman Muda Ibu Pawiyatan Kota Yogyakarta.” SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora 8(1):86–95. doi: 10.30738/sosio.v8i1.11103.
Marwanti, Endah, Ida Megawati, Dewi Anggreini, Irfan Adi Nugroho, Fajar Mur Fantoro, and Andang Rohayati. 2022. “Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar Pasca Pandemi.” Jurnal Pendidikan Ke-SD-An 6(2):49–58.
Nasution, Nur Fauziah Husnah. 2018. “Peningkatan Keterampilan Sosial Pada Pelajaran Ips Melalui Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Di Kelas Iv Sd Negeri 085119 Sibolga T.P. 2016/2017.” Jurnal Biolokus 1(1):36. doi: 10.30821/biolokus.v1i1.310.
Rachmadyanti, Putri, Hendrik Pandu Paksi, Vicky Dwi Wicaksono, Suprayitno Suprayitno, and Ganes Gunansyah. 2022. “Studi Fenomenologi Pengalaman Guru Dalam Mengembangkan Ketrampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar Saat Pandemi Covid-19.” Jurnal Bidang Pendidikan Dasar 6(1):35–46. doi: 10.21067/jbpd.v6i1.6252.
Rahmatiani, Lusiana, Siti Masruroh, and Rahma Dilla Zainuri. 2023. “DALAM PENGUATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DI SD NEGERI 1 TAMELANG.” 8(1).
Rosyadi, Rindi Aprilita. 2022. “Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Keterampilan Sosial Pada Siswa Kelas Iii Sd.” Jurnal Ilmiah Mandala Education 8(1):758–66. doi: 10.58258/jime.v8i1.2802.
Rut, Nelly, Rumiris Lumban Gaol, Antonius Remigius Abi, and Patri Silaban. 2020. “Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Keterampilan Sosial Anak Sd.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 6(2):449–55. doi: 10.31949/educatio.v6i2.568.
Salamah, Evi Rizqi, and Subaidah Subaidah. 2023. “Desain Ruang Belajar Roundtable (Meja Bundar) Dalam Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar.” Sangkalemo : The Elementary School Teacher Education Journal 2(2):21–34. doi: 10.37304/sangkalemo.v2i2.9414.
Santoso, Gunawan, Andi Sukri Adam, and Andi Afif Alwajih. 2023. “Kontribusi Dan Internalisasi: Keterampilan Sosial Melalui Bergotong Royong Dan Collaboration Di SD Kelas VI.” Jurnal Pendidikan Transformatif 2(4):541–53.
Yani, Rahma, Rizki Ananda, Yenni Fitra Surya. 2023. “Analisis Kompetensi Guru Dalam Mengembangkan.” 10:508–18.
Facinda Toloy, Usman Moonti, Ardiansyah, Sri Endang Saleh, Sudirman. 2023. “JOTE Volume 5 Nomor 1 Tahun 2023 Halaman 537-542 JOURNAL ON TEACHER EDUCATION Research & Learning in Faculty of Education Pengaruh Gaya Hidup Terhadap Minat Menabung Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Angkatan 2019.” 5(1):537–42.
Fahrurrozi, Fahrurrozi, Yofita Sari, and Stiany Shalma. 2022. “Studi Literatur : Implementasi Metode Drill Sebagai Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4(3):4325–36. doi: 10.31004/edukatif.v4i3.2800.
Fahrurrozi, Fahrurrozi, Yofita Sari, and Prasetyo Wiguna. 2022. “Studi Literatur: Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4(4):5472–79. doi: 10.31004/edukatif.v4i4.3009.
Firdausi, Mustika, and Taufina Taufina. 2020. “Penggunaan Model Kooperatif Teams Game Turnament Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Pada Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 4(4):794–800. doi: 10.31004/basicedu.v4i4.455.
Haryanti, Usmani, Rahim, A., and Taryatman. 2022. “Pengembangan Program Bimbingan Dan Konseling Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Di Sekolah Dasar Taman Muda Ibu Pawiyatan Kota Yogyakarta.” SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora 8(1):86–95. doi: 10.30738/sosio.v8i1.11103.
Marwanti, Endah, Ida Megawati, Dewi Anggreini, Irfan Adi Nugroho, Fajar Mur Fantoro, and Andang Rohayati. 2022. “Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar Pasca Pandemi.” Jurnal Pendidikan Ke-SD-An 6(2):49–58.
Nasution, Nur Fauziah Husnah. 2018. “Peningkatan Keterampilan Sosial Pada Pelajaran Ips Melalui Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Siswa Di Kelas Iv Sd Negeri 085119 Sibolga T.P. 2016/2017.” Jurnal Biolokus 1(1):36. doi: 10.30821/biolokus.v1i1.310.
Rachmadyanti, Putri, Hendrik Pandu Paksi, Vicky Dwi Wicaksono, Suprayitno Suprayitno, and Ganes Gunansyah. 2022. “Studi Fenomenologi Pengalaman Guru Dalam Mengembangkan Ketrampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar Saat Pandemi Covid-19.” Jurnal Bidang Pendidikan Dasar 6(1):35–46. doi: 10.21067/jbpd.v6i1.6252.
Rahmatiani, Lusiana, Siti Masruroh, and Rahma Dilla Zainuri. 2023. “DALAM PENGUATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DI SD NEGERI 1 TAMELANG.” 8(1).
Rosyadi, Rindi Aprilita. 2022. “Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Keterampilan Sosial Pada Siswa Kelas Iii Sd.” Jurnal Ilmiah Mandala Education 8(1):758–66. doi: 10.58258/jime.v8i1.2802.
Rut, Nelly, Rumiris Lumban Gaol, Antonius Remigius Abi, and Patri Silaban. 2020. “Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Keterampilan Sosial Anak Sd.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 6(2):449–55. doi: 10.31949/educatio.v6i2.568.
Salamah, Evi Rizqi, and Subaidah Subaidah. 2023. “Desain Ruang Belajar Roundtable (Meja Bundar) Dalam Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar.” Sangkalemo : The Elementary School Teacher Education Journal 2(2):21–34. doi: 10.37304/sangkalemo.v2i2.9414.
Santoso, Gunawan, Andi Sukri Adam, and Andi Afif Alwajih. 2023. “Kontribusi Dan Internalisasi: Keterampilan Sosial Melalui Bergotong Royong Dan Collaboration Di SD Kelas VI.” Jurnal Pendidikan Transformatif 2(4):541–53.
Yani, Rahma, Rizki Ananda, Yenni Fitra Surya. 2023. “Analisis Kompetensi Guru Dalam Mengembangkan.” 10:508–18.
Published
2024-06-30
How to Cite
Fanny Nurmalasari, Qothrun Nada, Anisa Putri Lestari, Stefany Putri Ariana, & Mohammad Arif Taboer. (2024). STUDI LITERATUR: PERAN GURU TERHADAP MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DI SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(2), 1526 - 1534. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i2.3079
Section
Articles
