ANALISIS NILAI KARAKTER PADA BUDAYA PERMAINAN REBANA DI KALANGAN MASYARAKAT MELAYU RIAU

Nurmala; Albi Lesta Pebriana; Rahma Dani; Hendri Marhadi

doi:10.36989/didaktik.v10i2.3093

Nurmala Universitas Riau
Albi Lesta Pebriana Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Riau
Rahma Dani Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Riau
Hendri Marhadi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Riau

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i2.3093

Keywords: Karakter, budaya, rebana, melayu riau

Abstract

Budaya adalah cerminan dari karakter dan identitas suatu masyarakat. Pembentukan nilai karakter dapat dilakukan melalui pertunjukan seni musik yaitu permainan Rebana. Kesenian rebana tidak hanya sebagai hiburan tetapi juga mengandung nilai-nilai karakter yang penting untuk ditanamkan kepada generasi muda. Nilai karakter bertujuan untuk menyempurnakan diri individu agar tertanam nilai-nilai etika yang baik. Nilai-nilai karakter termasuk kedalam nilai pendidikan karakter, karena merupakan nilai dasar yang mencakup nilai agama, sosial, kebangsaan, dan kebudayaan. Permainan rebana mengandung nilai-nilai karakter seperti kerjasama, kesabaran, kedisiplinan, tanggung jawab, kreativitas, sportivitas, dan religiusitas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis nilai karakter yang terdapat pada permainan rebana di kalangan masyarakat Melayu Riau. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menemukan nilai karakter yang terkandung dalam permainan rebana meliputi 1) kerjasama, 2) kesabaran, 3) kedisiplinan, 4) tanggung jawab, 5) kreativitas, 6) sportivitas, dan 7) religiulitas. Budaya permainan rebana di kalangan masyarakat Melayu Riau menunjukkan bahwa permainan rebana berpotensi besar untuk membangun nilai-nilai karakter pada masyarakat Melayu Riau.

References

Arifin, Z. 2019. Permainan rebana sebagai media pendidikan karakter di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 1-10.: URL Permainan rebana sebagai media pendidikan karakter di sekolah dasar
Arifudin, O. 2022. Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Membina Karakter Peserta Didik. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 829–837.
Astriya, BRI. 2023. Implementasi Pendidikan Karakter (Character Education) Melalui Konsep Teori Thomas Lickona di Paud Sekarwangi Wanasaba, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Dewi, S. R. 2021. Permainan rebana: Media transmisi nilai-nilai budaya Melayu Riau. Jurnal Melayu, 13(2), 1-12.
Hadist H.R Muslim
Hannan Putra. 2014. Rebana, Kesenian Islam yang Mulai Sirna. Republika Ramdahan.
Hasanah, N. 2022. Permainan rebana sebagai media pembelajaran nilai-nilai karakter di SMP Negeri 10 Pekanbaru. Skripsi. Universitas Riau.
Hendri Marhadi dan E. Erlisnawati. 2017. Nilai Karakter Dalam Budaya Pacu Jalur Pada Masyarakat Teluk Kuantan Provinsi Riau. Jurnal Ilmiah Guru Pendidikan Sekolah Dasar. FKIP, Universitas Riau.
Hendri Marhadi. 2018. Implementation of Social Care Character Value in Social Studies in Primary School. UR International Conference on Educational Sciences. Procceding. Universitas Riau.
Inswide. 2021. Wawasan Pendidikan Karakter. T. Nasya Expanding Management.
Karolina S. Ps, M.Pd, Dessy, Randy M.pd. 2021. Kebudayaan Indonesia. Purbalingga: Media Aksara
Lestyaningsih. 2022. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Musik Kompang Dalam Lagu Ya Nabi di Sanggar Tengkah Zapin Pekanbaru Provinsi Riau. Skripsi. Universitas Islam Riau. Pekanbaru.
Liana, A. R. 2021. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Musik Rebana Dalam Lagu Jilbab Putih di Majelis Ta’lim Raudatul Ikhsan Desa Pandau Jaya Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar Provinsi Riau. Skripsi. Universitas Islam Riau.
Miftahul Jannah, Rusdi Effendi, dan Heri Susanto. 2021. Kesenian Tradisional Masukkiri Masyarakat Bugis Pagatan Kecamatan Kusan Hilir Kabupaten Tanah Bumbu. Journal of History Education. FKIP, Universitas Lambung Mangkurat.
Murjani. 2021. Hakikat Dan Sistem Nilai Dalam Konteks Teknologi Pendidikan. Kandangan, Kalimantan Selatan, Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum.
Putri, R. A. 2020. Permainan Rebana Sebagai Media Penanaman Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(2), 1-10.
Raharjo, I. B., & Yulianto, D. 2020. Pengelolaan Aktivitas Ekstrakurikuler Seni Musik di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran, 6(1), 127–138.
Rosalianisa, R. 2021. Pengembangan Alat Permainan Edukatif Kereta Musik Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun. Tunas Cendekia: Jurnal Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 4(1), 184–199
Sinaga, Juli Antasari Br, And Belsasar Sihombing. 2022. “Analisis Kesesuaian Materi Buku Matematika Kurikulum 2013 Kelas VII Semester I Revisi 2017 Terbitan Kemendikbud Dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar.” Journal Of Maritime and Education 4(1).
Susanti T., Dewi P., Rusmawati., Fiffy D. 2023. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kesenian Kompang (Analisis Kesenian Kompang Di Desa Pasiran, Bengkalis, Riau). Jurnal Al-Kifayah. Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis.
Syafitri, A. K. 2023. Analisis Nilai-Nilai Pendidikan dalam Film Nusa dan Rara. Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno (UINFAS).
Ulfah, U. 2022. Kepemimpinan Pendidikan di Era Disrupsi. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 153–161.
Yuliani, R. 2019. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Musik Rebana Dalam Lagu Ibu Di Majelis Taqlim Taqwa Desa Pangkalan Baru Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar Provinsi Riau. Skripsi. Pendidikan Sendratasik, Fakultas FKIP, Universitas Islam Riau.