PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA MATERI PECAHAN DI KELAS IV SDN 02 TIUMANG

Eka Filahanasari, Rini Rosmawati, Aprimadedi

doi:10.36989/didaktik.v10i2.3249

Eka Filahanasari, Rini Rosmawati, Aprimadedi Universitas Dharmas Indonesia

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i2.3249

Keywords: Pengembangan, Komik, Canva, Pecahan

Abstract

aplikasi canva guna untuk menambah wawasan mengenai media pembelajaran dan bisa digunakan di sekolah sehingga dapat menghasilkan media pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif. Media pembelajaran komik ini menggunakan bantuan aplikasi canva. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE . Pada tahap analyze, dilkukan analisis kebutuhan, kurikulum, materi, dan peserta didik , selanjutnya tahap design yaitu merancang produk berupa komik, modul ajar dan instrument penelitian. Tahap development, dilakukan uji validasi oleh 4 validator. Selanjutnya tahap implementation yaitu uji coba perorangan dan kelompok kecil guna melihat tingkat kepraktisan, selanjtnya uji coba lapangan untuk menguji keefektivan media yang telah dibuat. Sedangkan evaluation yaitu tahap evaluasi. Hasil penelitian terhadap media pembelajaran komik yang dihasilkan memperoleh nilai validasi materi (isi dan bahasa), design dengan rata-rata nilai 88,97% dikategorikan sangat valid, dan validasi modul ajar dengan rata-rata nilai 87,26% dikategorikn sangat valid. Hasil uji praktikalitas oleh praktisi pendidik dan peserta didik kelas V memperoleh nilai 93,3% dikategorikan sangat praktis, hasil uji efektivitas berupa tes hasil belajar yang diperoleh dari peserta didik kelas IV memperoleh nilai 92,85% dikategorikan sangat efektif.

References

Aulika, R., Gandamana, A., Gultom, I., & Feliks, D. (2023). Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Aplikasi Canva pada Kelas III Di SDN 064017 Medan Kecamatan Perjuangan. Indo-Math Edu Intelectuals Journal, 4(3), 763-771.
Batubara, H. H., Islam, U., & Walisongo, N. (2020). Tips dan Trik Merancang Komik Pendidikan. Semarang : Fatawa Publishing.
Darma, Y., & Putra, S. R. S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Bermuatan Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Mosharafa : Jurnal Pendidikan Matematika 9, 323–334.
Dellasari, D., Imansyah, F., & Marleni. (2022). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Materi Pecahan pada Siswa Kelas IV SDN 53 Prabumulih. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 1(1), 1-6.
Filahanasari, E., Sari, N. P., & Anggrayni, M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Papan Kosa Kata Di Kelas III SDN 308 Rantau Suli. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang. 09(02), 2525-2529.
Friska, S. Y., Nanda, D. W., & Oktaria, I. (2023). Pengembangan e-LK Matematika Materi Luas Berbantukan Aplikasi Live Worksheets Kelas IV Sekolah Dasar Berorientasi Merdeka Belajar. JURNAL IKA : PGSD UNARS, 13(1), 13-24.
Pujianingtias, E. N., Saputra, H. J., & Muhajir, M. (2019). Pengembangan Media Majamat pada Materi Pecahan Pada Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(3), 257–263.
Rustandi, A., & Rismayanti. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarinda. Jurnal Fasilkom,11(2), 57-60.
Safira, L., Sukmawarti. (2022). Pengembangan Media Komik Matematika Pada Materi Pecahan Di SD. Jurnal Ilmu Pendidikan. 2(2), 637-644.
Siregar, A. N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Komik pada Pembelajaran Matematika Materi Pecahan Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 5(1), 124-129..