MENINJAU STRATEGI KEPENGAWASAN DALAM MENINGKATKAN AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI TATA KELOLA PENDIDIKAN
Keywords:
Oversight, Accountability, Transparency, Education Governance, Effectiveness
Abstract
Education plays an important role in the development of society. Effective, accountable, and transparent education governance is needed to ensure the realization of quality education. This article reviews supervisory strategies as an effort to increase accountability and transparency in education governance. Through literature review and expert opinion, this article investigates the role of oversight in ensuring compliance with education policies, efficient use of resources, and monitoring the performance of educational institutions. In addition, the close relationship between supervision, accountability, and transparency is also detailed, where effective supervision helps strengthen accountability and build transparency in education governance. The practical implications of this research include: There is a need for the implementation of targeted supervisory strategies. Capacity building of supervisory agencies. Strengthening interagency cooperation to achieve the goals of accountability and transparency in education governance. Thus, this article contributes to understanding supervision's role in improving educational governance's effectiveness.
References
Arifin, A. (2019). Tantangan dalam Memperkuat Kepengawasan di Era Digital. Jurnal Pengelolaan dan Pengembangan Sistem Informasi, 7(1), 45-58.
Arifin, A. (2019). Korelasi antara Kepengawasan dan Akuntabilitas: Sebuah Analisis Konseptual. Jurnal Manajemen Publik, 17(1), 45-58.
Arifin, A., & Setiawan, B. (2019). Konsep Akuntabilitas dan Peningkatan Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 25(2), 153-167.
Agus, S. (2016). Efektivitas Strategi Kepengawasan dalam Meminimalkan Risiko Organisasi. Jurnal Administrasi Publik, 14(1), 45-57.
Brown, T. L., & Potoski, M. (2003). Transaction Costs and Institutional Explanations for Government Service Production Decisions. Journal of Public Administration Research and Theory, 13(4), 441-468.
de Renzio, P. (2011). Open Budgets: The Political Economy of Transparency, Participation, and Accountability. Overseas Development Institute.
Ebrahim, A. (2003). Accountability in Practice: Mechanisms for NGOs. World Development, 31(5), 813-829.
Hartono, S. (2018). Interaksi antara Kepengawasan dan Akuntabilitas dalam Tata Kelola Organisasi. Jurnal Administrasi Bisnis, 6(2), 89-102.
Hartono, S. (2017). Peran Strategi Kepengawasan dalam Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Organisasi Pemerintahan. Jurnal Administrasi Publik, 15(2), 78-90.
Hidayat, W., Nasir, M., & Supardi. (2019). Efektivitas Pengawasan Terhadap Tata Kelola Pendidikan. Jurnal Ilmiah Kebijakan Pendidikan, 14(2), 123-136.
Hood, C. (2010). The Blame Game: Spin, Bureaucracy, and Self-Preservation in Government. Princeton University Press.
Hope, O., & Fraser, R. (2003). Who Needs Budgetary Slack? Journal of Accounting Research, 41(4), 715-740.
Jones, K., & Pendlebury, M. (2014). Public Sector Accounting. Pearson UK.
Kusuma, D. (2018). Meningkatkan Transparansi Tata Kelola Pendidikan melalui Kepengawasan yang Efektif. Jurnal Pendidikan Kebangsaan, 5(1), 25-36.
Koesrindartoto, D. (2018). Strategi Kepengawasan dalam Meningkatkan Efektivitas Organisasi Sektor Publik. Jurnal Manajemen Publik, 16(1), 23-35.
McCourt, W., & Eldridge, D. (2003). Global Regulation: Managing Crises After the Fall. Routledge.
Nabatchi, T., & Mergel, I. (2017). Collaborating on public services: A multivariate analysis of factors influencing local government collaboration. Journal of Public Administration Research and Theory, 27(1), 126-143.
Nugroho, B. (2017). Teori Akuntabilitas dalam Administrasi Publik. Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 5(1), 20-35.
Permana, R., & Setiawan, B. (2017). Implementasi Prinsip Good Governance dalam Meningkatkan Akuntabilitas di Sektor Pendidikan. Jurnal Administrasi Publik, 15(1), 67-80.
Pratiwi, R. (2018). Konsep Akuntabilitas dalam Pengelolaan Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 16(2), 89-102.
Permana, R., & Utami, D. (2020). Penerapan Prinsip Transparansi dalam Pendidikan. Jurnal Administrasi Publik, 18(2), 143-156.
Pratama, R. (2017). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Transparansi dalam Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 15(2), 102-115.
Pramono, A. B. (2019). Pengertian Transparansi dalam Konteks Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 17(1), 45-58.
Pratama, R. (2018). Korelasi antara Kepengawasan dan Transparansi: Sebuah Analisis Konseptual. Jurnal Manajemen Publik, 16(2), 102-115.
Pramono, A. B. (2017). Tantangan dalam Penguatan Kepatuhan dan Pengawasan terhadap Peraturan Perundang-Undangan di Indonesia. Jurnal Pengawasan Publik, 5(2), 102-115.
Pratama, R. (2019). Dampak Kepengawasan terhadap Akuntabilitas dan Transparansi: Sebuah Studi Kasus di Sektor Pemerintahan. Jurnal Manajemen Publik, 17(2), 102-115.
Prayogo, B. (2020). Peran Sektor Swasta dalam Mendukung Good Governance di Indonesia. Jurnal Manajemen Publik, 8(1), 89-102.
Rahman, A. (2019). Strategi Kepengawasan dalam Tata Kelola Pendidikan. Pendidikan Indonesia, 10(2), 45-60.
Riyadi, R. (2016). Strategi Kepengawasan dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi: Tinjauan dari Perspektif Manajemen. Jurnal Manajemen Organisasi, 14(2), 89-103.
Raharjo, D. (2018). Peran Masyarakat Sipil dalam Pengawasan dan Partisipasi dalam Reformasi Tata Kelola Pemerintahan. Jurnal Pengelolaan dan Pengembangan Sistem Informasi, 6(1), 102-115.
Susanto, A. B. (2019). Peran Pemerintah dalam Mendorong Reformasi Tata Kelola Pemerintahan di Indonesia. Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik, 7(2), 45-58
Santoso, B. (2018). Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Manusia sebagai Upaya Meningkatkan Efektivitas Kepengawasan. Jurnal Administrasi Publik, 16(2), 89-102.
Setiawan, B. (2018). Tantangan dan Prospek Pengawasan terhadap Korupsi di Indonesia. Jurnal Integritas, 6(1), 45-58.
Setiawan, B. (2017). Peran Kepengawasan dalam Mendorong Transparansi di Organisasi. Jurnal Administrasi Publik, 15(2), 89-102.
Utami, D. (2019). Interaksi antara Kepengawasan dan Transparansi dalam Tata Kelola Organisasi. Jurnal Administrasi Bisnis, 7(1), 45-58.
Setiawan, B. (2017). Peran Kepengawasan dalam Mendorong Akuntabilitas di Organisasi. Jurnal Administrasi Publik, 15(2), 102-115.
Sari, D., & Kusumawati, A. (2019). Praktik Transparansi dalam Konteks Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 25(1), 78-92.
Setiawan, B., & Arifin, A. (2018). Pentingnya Transparansi dalam Tata Kelola Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 24(2), 189-202.
Sari, D., & Kusumawati, A. (2018). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Akuntabilitas dalam Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 16(2), 103-116.
Setiawan, B., & Pratama, D. (2019). Tindakan untuk Meningkatkan Tingkat Akuntabilitas dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 25(2), 189-203.
Wibowo, S. (2016). Teori Akuntabilitas dan Pengukuran Kinerja Organisasi. Jurnal Ilmiah Administrasi Publik, 4(2), 78-92.
Susanto, B. (2018). Implementasi Strategi Kepengawasan di Organisasi Sektor Publik: Tinjauan Konseptual dan Empiris. Jurnal Kebijakan dan Manajemen Publik, 26(3), 241-255.
Sari, D., & Kusumawati, A. (2019). Peran Inovasi dalam Implementasi Strategi Kepengawasan di Lembaga Pemerintah. Jurnal Administrasi Publik, 17(2), 101-114.
Sukma, I. G. (2017). Tantangan dan Hambatan dalam Implementasi Strategi Kepengawasan di Organisasi Publik. Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 5(1), 20-35.
Stansbury, N., & Barry, D. (2007). The Use of Management Controls to Mitigate Risk in Public Organizations: An Empirical Study. Public Administration Review, 67(1), 124-134.
Sutedi, A. (2018). Pengantar Ilmu Pemerintahan. PT RajaGrafindo Persada.
Tjiptono, F., & Dieny, F. F. (2017). Akuntansi Sektor Publik. Andi.
Utama, R. (2019). Penerapan Strategi Kepengawasan dalam Mendukung Pengambilan Keputusan Organisasi. Jurnal Kebijakan dan Manajemen Publik, 27(3), 231-245.
Wibowo, S. (2020). Kerjasama Antarlembaga Pengawasan sebagai Faktor Pendukung Efektivitas Kepengawasan. Jurnal Kajian Pengawasan Publik, 8(1), 102-115 Prasetyo, A. B. (2019). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Efektivitas Kepengawasan. Jurnal Pengawasan Publik, 7(2), 45-58.
Wibowo, S., & Arifin, A. (2018). Penggunaan Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Transparansi dalam Pendidikan. Jurnal Administrasi Publik, 16(2), 89-103.
Wijaya, I. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Efektivitas Kepengawasan Pendidikan. Pendidikan dan Masyarakat, 15(3), 78-92.
Arifin, A. (2019). Korelasi antara Kepengawasan dan Akuntabilitas: Sebuah Analisis Konseptual. Jurnal Manajemen Publik, 17(1), 45-58.
Arifin, A., & Setiawan, B. (2019). Konsep Akuntabilitas dan Peningkatan Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 25(2), 153-167.
Agus, S. (2016). Efektivitas Strategi Kepengawasan dalam Meminimalkan Risiko Organisasi. Jurnal Administrasi Publik, 14(1), 45-57.
Brown, T. L., & Potoski, M. (2003). Transaction Costs and Institutional Explanations for Government Service Production Decisions. Journal of Public Administration Research and Theory, 13(4), 441-468.
de Renzio, P. (2011). Open Budgets: The Political Economy of Transparency, Participation, and Accountability. Overseas Development Institute.
Ebrahim, A. (2003). Accountability in Practice: Mechanisms for NGOs. World Development, 31(5), 813-829.
Hartono, S. (2018). Interaksi antara Kepengawasan dan Akuntabilitas dalam Tata Kelola Organisasi. Jurnal Administrasi Bisnis, 6(2), 89-102.
Hartono, S. (2017). Peran Strategi Kepengawasan dalam Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Organisasi Pemerintahan. Jurnal Administrasi Publik, 15(2), 78-90.
Hidayat, W., Nasir, M., & Supardi. (2019). Efektivitas Pengawasan Terhadap Tata Kelola Pendidikan. Jurnal Ilmiah Kebijakan Pendidikan, 14(2), 123-136.
Hood, C. (2010). The Blame Game: Spin, Bureaucracy, and Self-Preservation in Government. Princeton University Press.
Hope, O., & Fraser, R. (2003). Who Needs Budgetary Slack? Journal of Accounting Research, 41(4), 715-740.
Jones, K., & Pendlebury, M. (2014). Public Sector Accounting. Pearson UK.
Kusuma, D. (2018). Meningkatkan Transparansi Tata Kelola Pendidikan melalui Kepengawasan yang Efektif. Jurnal Pendidikan Kebangsaan, 5(1), 25-36.
Koesrindartoto, D. (2018). Strategi Kepengawasan dalam Meningkatkan Efektivitas Organisasi Sektor Publik. Jurnal Manajemen Publik, 16(1), 23-35.
McCourt, W., & Eldridge, D. (2003). Global Regulation: Managing Crises After the Fall. Routledge.
Nabatchi, T., & Mergel, I. (2017). Collaborating on public services: A multivariate analysis of factors influencing local government collaboration. Journal of Public Administration Research and Theory, 27(1), 126-143.
Nugroho, B. (2017). Teori Akuntabilitas dalam Administrasi Publik. Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 5(1), 20-35.
Permana, R., & Setiawan, B. (2017). Implementasi Prinsip Good Governance dalam Meningkatkan Akuntabilitas di Sektor Pendidikan. Jurnal Administrasi Publik, 15(1), 67-80.
Pratiwi, R. (2018). Konsep Akuntabilitas dalam Pengelolaan Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 16(2), 89-102.
Permana, R., & Utami, D. (2020). Penerapan Prinsip Transparansi dalam Pendidikan. Jurnal Administrasi Publik, 18(2), 143-156.
Pratama, R. (2017). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Transparansi dalam Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 15(2), 102-115.
Pramono, A. B. (2019). Pengertian Transparansi dalam Konteks Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 17(1), 45-58.
Pratama, R. (2018). Korelasi antara Kepengawasan dan Transparansi: Sebuah Analisis Konseptual. Jurnal Manajemen Publik, 16(2), 102-115.
Pramono, A. B. (2017). Tantangan dalam Penguatan Kepatuhan dan Pengawasan terhadap Peraturan Perundang-Undangan di Indonesia. Jurnal Pengawasan Publik, 5(2), 102-115.
Pratama, R. (2019). Dampak Kepengawasan terhadap Akuntabilitas dan Transparansi: Sebuah Studi Kasus di Sektor Pemerintahan. Jurnal Manajemen Publik, 17(2), 102-115.
Prayogo, B. (2020). Peran Sektor Swasta dalam Mendukung Good Governance di Indonesia. Jurnal Manajemen Publik, 8(1), 89-102.
Rahman, A. (2019). Strategi Kepengawasan dalam Tata Kelola Pendidikan. Pendidikan Indonesia, 10(2), 45-60.
Riyadi, R. (2016). Strategi Kepengawasan dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi: Tinjauan dari Perspektif Manajemen. Jurnal Manajemen Organisasi, 14(2), 89-103.
Raharjo, D. (2018). Peran Masyarakat Sipil dalam Pengawasan dan Partisipasi dalam Reformasi Tata Kelola Pemerintahan. Jurnal Pengelolaan dan Pengembangan Sistem Informasi, 6(1), 102-115.
Susanto, A. B. (2019). Peran Pemerintah dalam Mendorong Reformasi Tata Kelola Pemerintahan di Indonesia. Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik, 7(2), 45-58
Santoso, B. (2018). Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Manusia sebagai Upaya Meningkatkan Efektivitas Kepengawasan. Jurnal Administrasi Publik, 16(2), 89-102.
Setiawan, B. (2018). Tantangan dan Prospek Pengawasan terhadap Korupsi di Indonesia. Jurnal Integritas, 6(1), 45-58.
Setiawan, B. (2017). Peran Kepengawasan dalam Mendorong Transparansi di Organisasi. Jurnal Administrasi Publik, 15(2), 89-102.
Utami, D. (2019). Interaksi antara Kepengawasan dan Transparansi dalam Tata Kelola Organisasi. Jurnal Administrasi Bisnis, 7(1), 45-58.
Setiawan, B. (2017). Peran Kepengawasan dalam Mendorong Akuntabilitas di Organisasi. Jurnal Administrasi Publik, 15(2), 102-115.
Sari, D., & Kusumawati, A. (2019). Praktik Transparansi dalam Konteks Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 25(1), 78-92.
Setiawan, B., & Arifin, A. (2018). Pentingnya Transparansi dalam Tata Kelola Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 24(2), 189-202.
Sari, D., & Kusumawati, A. (2018). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Akuntabilitas dalam Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 16(2), 103-116.
Setiawan, B., & Pratama, D. (2019). Tindakan untuk Meningkatkan Tingkat Akuntabilitas dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 25(2), 189-203.
Wibowo, S. (2016). Teori Akuntabilitas dan Pengukuran Kinerja Organisasi. Jurnal Ilmiah Administrasi Publik, 4(2), 78-92.
Susanto, B. (2018). Implementasi Strategi Kepengawasan di Organisasi Sektor Publik: Tinjauan Konseptual dan Empiris. Jurnal Kebijakan dan Manajemen Publik, 26(3), 241-255.
Sari, D., & Kusumawati, A. (2019). Peran Inovasi dalam Implementasi Strategi Kepengawasan di Lembaga Pemerintah. Jurnal Administrasi Publik, 17(2), 101-114.
Sukma, I. G. (2017). Tantangan dan Hambatan dalam Implementasi Strategi Kepengawasan di Organisasi Publik. Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 5(1), 20-35.
Stansbury, N., & Barry, D. (2007). The Use of Management Controls to Mitigate Risk in Public Organizations: An Empirical Study. Public Administration Review, 67(1), 124-134.
Sutedi, A. (2018). Pengantar Ilmu Pemerintahan. PT RajaGrafindo Persada.
Tjiptono, F., & Dieny, F. F. (2017). Akuntansi Sektor Publik. Andi.
Utama, R. (2019). Penerapan Strategi Kepengawasan dalam Mendukung Pengambilan Keputusan Organisasi. Jurnal Kebijakan dan Manajemen Publik, 27(3), 231-245.
Wibowo, S. (2020). Kerjasama Antarlembaga Pengawasan sebagai Faktor Pendukung Efektivitas Kepengawasan. Jurnal Kajian Pengawasan Publik, 8(1), 102-115 Prasetyo, A. B. (2019). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Efektivitas Kepengawasan. Jurnal Pengawasan Publik, 7(2), 45-58.
Wibowo, S., & Arifin, A. (2018). Penggunaan Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Transparansi dalam Pendidikan. Jurnal Administrasi Publik, 16(2), 89-103.
Wijaya, I. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Efektivitas Kepengawasan Pendidikan. Pendidikan dan Masyarakat, 15(3), 78-92.
Published
2024-06-30
How to Cite
Shelty D. Sumual, Bella Felicita Rambitani, Marisca Sadsuitubun, Neiles Wakur, & Syerri Yullita Sumual. (2024). MENINJAU STRATEGI KEPENGAWASAN DALAM MENINGKATKAN AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI TATA KELOLA PENDIDIKAN. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(2), 1759 - 1779. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i2.3530
Section
Articles
