PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA STICK ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG MATEMATIKA MURID KELAS 1 UPT SDN 54 BARRU
m
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media stick angka terhadap kemampuan berhitung murid kelas I di UPT SDN 54 Barru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah murid kelas I yang mengalami kesulitan dalam berhitung. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media stick angka memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan berhitung murid. Murid  menjadi lebih aktif, antusias, dan mampu menyelesaikan soal-soal berhitung dengan lebih baik. Oleh karena itu, disarankan agar guru menggunakan media stick angka sebagai salah satu alternatif media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berhitung murid.
References
Aisyah, S., dkk. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Balok Cuisanaire terhadap Kemampuan Berhitung Perkalian di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(1), 169-177.
Arsyad, A. (2018). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
Depdikbud. (2013). Kurikulum 2013: Matematika SD. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Fatmawati, E. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Pada Materi Perkalian dan Pembagian Pecahan di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1278-1286.
Handayani, S. (2023). "Penggunaan Media Interaktif dalam Pembelajaran Matematika". Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(2), 101-110.
Lestari, K. E., & Yulianti, R. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Kartu Bergambar Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar (JPGSD), 3(3), 544-551.
Muhsetyo, G., dkk. (2020). Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
National Council of Teachers of Mathematics (NCTM). (2018). Principles and Standards for School Mathematics.
Putri, L. (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Menggunakan Strategi Bermain Stick Angka di Paud Belia. Veteran Semarang, Jurnal Ilmiah PG-PAUD IKIP, 2(2), hlm 3.
Rahmawati, N., & Setiawan, B. (2021). "Penggunaan Alat Peraga dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung". Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(2), 90-98.
Setiawan, B. (2022). "Peran Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika". Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(1), 67-75.
Susanto, A. (2019). Perkembangan Anak Usia Dini. Prenadamedia Group.
Susilawati, S. (2018). Penggunaan Media Manipulatif dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 123-135.
Wardani, S., dkk. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pecahan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. 3(2), 189-198.
