WORKSHOP PUBLIC SPEAKING SISWA-SISWI SMK NEGERI 3 GOWA DALAM ORIENTASI DUNIA KERJA

  • Akmal Pendidikan Profesi Guru Bahasa Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
  • A. Umrah Pendidikan Profesi Guru Bahasa Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Graciella Eunike Manapa Pendidikan Profesi Guru Bahasa Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Hasriyani Syarifuddin Pendidikan Profesi Guru Bahasa Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Lilik Sriani Pendidikan Profesi Guru Bahasa Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Lulu Isnaeni Pendidikan Profesi Guru Bahasa Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Maria Kuhuwael Pendidikan Profesi Guru Bahasa Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Paramita Agus Pendidikan Profesi Guru Bahasa Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Siti Najemia Naim Pendidikan Profesi Guru Bahasa Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Serlina Pendidikan Profesi Guru Bahasa Indonesia FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
Keywords: Tujuan Pendidikan, Workshop Public Speaking, Dunia Kerja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Public Speaking siswa SMK Negeri 3 Gowa melalui Workshop. Rendahnya kepercayaan diri siswa dalam berbicara di depan umum menjadi latar belakang penelitian ini. Metode yang digunakan adalah pre-experimental design dengan pendekatan one group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah siswa SMK Negeri 3 Gowa. Instrument yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan tes kemampuan berbicara. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kepecayaan diri, penguasaan materi, dan kemampuan berdaptasi dengan situasi berbicara. Namun, masil terdapat beberapa titik atau area yang peerlu ditingkatkan seperti variasi metode pelatihan dan alokasi waktu untuk praktik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Workshop Public Speaking efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa. Disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan desain yang lebih kuat untuk menggeneralisasi hasil penelitian.

 

References

Hamzah, I., Wahyudin, A. Y., Oktaviani, L., Aldino, A. A., Alfathaan, M., & Julius, A. (2022). Pendampingan pembelajaran public speaking bagi siswa-siswi MAN 1 Lampung Tengah. Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 76-81.
Nengtias, N., Barida, M., & Susilowati, N. (2022). Upaya Meningkatkan Kemampuan Public Speaking melalui Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 4 Yogakarta. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(4), 2121-2125.
Nugraha, L. S., Faridah, F., Sabaruddin, S., & Purnama, A. D. (2022). Kelas Praktis English Public Speaking. PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1-5.
Maslamah, D. (2023). Pengembangan Program Kamis Kreasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Siswa Di Sdn Sisir 05 Batu. Jurnal Pendidikan Taman Widya Humaniora, 2(1), 23-46.
Published
2024-12-31
How to Cite
Akmal, A. Umrah, Graciella Eunike Manapa, Hasriyani Syarifuddin, Lilik Sriani, Lulu Isnaeni, Maria Kuhuwael, Paramita Agus, Siti Najemia Naim, & Serlina. (2024). WORKSHOP PUBLIC SPEAKING SISWA-SISWI SMK NEGERI 3 GOWA DALAM ORIENTASI DUNIA KERJA. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(04), 123 - 129. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.5058