PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA PADA ANAK KELAS B DI TK BUKIT PERMAI 2 DI DESA KAMPILI KABUPATEN GOWA

Fatimah Usman; Sukmawati; Sri  Sufliati Romba

doi:10.36989/didaktik.v8i2.641

Fatimah Usman PGPAUD FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
Sukmawati FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
Sri Sufliati Romba FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v8i2.641

Keywords: Calculation Skills, Playing Snakes and Ladders

Abstract

The main problem in this study is how to improve children's numeracy skills through snakes and ladders games in class B at Bukit Permai 2 Kindergarten in Kampili Village, Gowa Regency. This type of research is classroom action research consisting of implementation planning, observation and reflection. The research subjects were 1 teacher and 17 children in class B at Bukit Permai 2 Kindergarten. The object of this study was the ability to recognize number symbols through a game of snakes and ladders. Data collection techniques used observation and documentation. The instruments used were observation sheets and documentation results. Data analysis used is descriptive quantitative. The results of this study indicate that there is an increase in numeracy skills in class B children at Bukit Permai 2 Kindergarten. The research implementation in cycle I and cycle II showed that children's numeracy skills could be seen from the percentage of observations of children's numeracy abilities in cycle I was 39.7% and the percentage of observations on the ability to recognize children's number symbols in cycle II was 82.8% with very good development criteria. Thus it can be concluded that using the snake and ladder game can improve the ability to recognize number symbols in class B children at Bukit Permai 2 Kindergarten.

References

Angraeni. 2018. Pengaruh Kemampuan, Motivasi dan Fasilitas Kerja Terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Komunikasi, Informatika, Statistik dan Persandian Kabupaten Bantaeng. Jurnal Mirai Management, 3(1), 152.
Buhaira. 2020. Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini Melalui Permainan Kantong Stik Berhitung Kelompok A di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Mutiara Hati Simpang III Sipin Kecamatan Kota Baru Kota Jambi. Skripsi.Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Elis Yuningsih, Siti Juleha, Badilah bin Rawin. 2019. UTE (Ular Tangga Edukatif): Permainan Edukatif Matematika Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Upaya Menciptakan Penunjang Pembelajaran yang Menyenangkan dalam Menghadapi Revolusi 4.0. Jurnal Didactic Mathematics. 2(1);36-41.
Fajriyah, Lathifatul. 2018. Pengembangan literasi Emergen Pada Anak Usia Dini. Proceedings of The ICERES, 1(3); 171.
Fauziddin, Moh & Mufarizuddin. 2018. Useful Clap Hand Games for Optimalize Cognitive Aspects in Early Chilhood Education. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 2 (2); 172-179.
Fransisca, Ria., Sri Wulan., Asep Supena. 2020. Meningkatkan Percaya Diri Anak dengan Permainan Ular Tangga Edukasi. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 635.
Istiqomah, S. 2018 Penerapan Metode Bermain Melalui Permainan Ular Tangga Dalam Mengembangkan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di Paud Sriwijaya Lampung Timur. Lampung: Universitas Islam Negeri Raden Intan
Lestari, Maisarah. 2019. “Peningkatan Kemampuan Berhitung Menggunakan Media Ular Tangga pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-kanak (TK) Zhafira Gedangan Sidoarjo”. Surabaya: Universitas Islam Sunan Ampel Surabaya. (http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/29498, diakses 31 Mei 2020).
Rahmania, J. 2022. Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Bintang Mulia Rimbo Panjang Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Pekanbaru: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Rekysika, Nola Sanda., Haryanto. 2019. Media Pembelajaran Ular Tangga Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(1): 56-57.
Saribu, Putri budiani Dolok., Japer Simanjuntak. 2018. Pengaruh Permainan Tradisional Congklak Terhadap Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia 4-5 Tahun di KB Tunas Harapan Kecamatan Sunggal Kab. Deli Serdang. Jurnal Usia Dini, 4(1), 29.
Setiawati, Eko., Desri., Elih Sulihatulmilah. 2019. Permainan Ular Tangga dalam Meningkatkan Kemampuan Moral Anak. Jurnal APETIK, 5(1), 89.
Uliyah, Asnul., Zakiyah Isnawati. 2019. Metode Permainan Edukatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Shaut Al Arabiah, 7(1).
Hajar umar. 2021. Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Ular Tangga Pada Kelompok A Tk Amrah Galesong Kecamatan Galesong Kabupaten Takalar galesong Kabupaten Takalar. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar.
Wida, Tiara (2019). Permainan bakbelin untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan pada anak usia 5-6 tahun di RA An-Nur, subang jawa barat. (jurnal)FIP Universitas Muhammadiyah jakarta, 3(2),136.