ANALISIS IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH SEHAT DALAM MEMBENTUK KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN
Abstract
Natasya Della Indriyani 037121135. Analysis of the Implementation of the Healthy School Program in Shaping Environmental Awareness Character.This study aims to determine how the implementation of the Healthy School Program contributes to shaping the environmental awareness character of fourth-grade students at SD Negeri Polisi 1 Kota Bogor. This research uses a qualitative method with a Descriptive Study Approach. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The results show that the implementation of the Healthy School Program in shaping students' environmental awareness character has been carried out quite well, through various activities such as promoting clean and healthy living behavior (PHBS), proper sanitation, greening, and fostering environmentally friendly habits. In addition, teachers play an active role as role models in establishing positive habits, supported by adequate school facilities. Although there are still some challenges, such as a lack of understanding of waste management and limited facilities, overall the program is effective in shaping students’ character and environmentally conscious habits
References
Abhari, M. H. P. (2022). Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Melalui Kegiatan Menanam Tanaman. Ibtidaiyyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah,1(3),169–183.
Https://Doi.Org/10.18860/Ijpgmi.V 1i3.2381
Akbar, R., Shofa, G. Z., & Luthfia, G.
(2022). Geografika. 3(1), 1–9. Alfiani, H., & Firmansyah, D.
(2022). Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Ditinjau Dari Soal Timss. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 12(1), 55. Https://Doi.Org/10.33087/Dikday a.V12i1.274
Aminah, H. K., Sukarno, S., & Yulisetiani, S. (2022). Analisis Implementasi Program Sekolah Sehat Dalam Membangun Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Dasar. Didaktika Dwija Indria, 10(4), 1–6.
Anis Rochmawati Barokah, & Rahmat Kamal. (2023). Implementasi Sekolah Adiwiyata Terhadap Pembentukan Karakter
Kedisiplinan Dan
Entrepreneurship Siswa Di Mi Salafiyah Tanjung. Madako Elementary School, 2(2), 181–
Https://Doi.Org/10.56630/Mes.V2 i2.173
Aryanti Widya Safitri, A. F. Z. (2020). Menjaga Kebersihan Sekolah Dan Karakter Peduli Lingkungan Bagi Murid Mi/Sd Di Indonesia. Jurnal Ilmiah Edukatif, 6(1), 76–
Https://Doi.Org/10.37567/Jie.V6i 1.110
Ayu, H. D., & Pratiwi, H. Y. (2022). Media Pembelajaran Berbasis Ict. Media Nusa Creative (Mnc Publishing).
Ayu, S. P. (2023). Pengaruh Program Sekolah Sehat Terhadap Kesadaran Ekologis Siswa Kelas Vii Smp Negeri 3 Lembang Ayu. JurnalIlmiahWahanaPendidikan,9 (24),172–205.
Http:Ejournal.Stkipsantupaulus.A c.Id/Index.Php/Jkse
Chasti, A. P., & Widodo, H. (2020). Evaluasi Program Sekolah Adiwiyata Di Sekolah Dasar Muhammadiyah Bantul Kota. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 29(2), 145–
Https://Doi.Org/10.17977/Um009 v29i22020p145
Dan, K., & Pendidikan, M. (N.D.). Sekolah Adiwiyata Dalam Dimensi. Dewi, Y. A., Sari, D. P., & Fadila, F. (2023). Upaya Guru Pai Dalam Mengatasi Kesulitan Siswa Membaca Al- Qur’an (Studi Kasus Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 02 Rejang Lebong). Http://E- Theses.Iaincurup.Ac.Id/4180/1/ Skripsi Yulita Lengkap.Pdf
Duharman, T. P. (2022). Upaya Mewujudkan Sekolah Adiwiyata Nasional Melalui Partisipasi Aktif Warga Sma Negeri 1 Habinsaran. Warta Dharmawangsa,16(4),1099– 1118.
Https://Doi.Org/10.46576/Wdw. V16i4.2457
Dwi, E. S. E., & Tirtoni, F. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Berbasis Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Adiwiyata. Visipena,13(2), 130–
Https://Doi.Org/10.46244/Vi sipena.V13i2.2230
Dwijaya, R. A., & Rigianti, H. A. (2024). Peran Guru Dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Di Sekolah Dasar. Nusra : Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 509–522.
Https://Doi.Org/10.55681/Nusra. V5i2.2524
Efendi, N. (2020). Implementasi Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Dasar Lolong Belanti Padang. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(2), 62.
Https://Doi.Org/10.32585/Jkp.V4 i2.460
Fathurrahman, F., Kumasalari, D., Susanto, H., Nurholipah, N., & Saliman, S. (2022). Implementasi Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 4(6), 13038-13044.
Fernandi, S., Noor, M., & Resmawan,
E. (2021). Evaluasi Program Sekolah Sehat Tingkat Sekolah Dasar Di Kabupaten Kutai Timur. Jurnal Administrative Reform, 9(1), 1–10.
Firdaus Daud, Nurfiana Abdullah, M.
P. (2022). Kepedulian Lingkungan Berbasis Pengetahuan, Penerimaan Informasi Dan Kecerdasan Naturalistik. Https://Eprints.Unm.Ac.Id/3050 3/1/Buku Kepedulian Lingkungan.Pdf
Firmansyah, D., & Dede. (2022). Teknik Pengambilan Sampel Umum Dalam Metodologi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (Jiph), 1(2), 85– 114.
Fortuna, D., Muhammad Fauzan Muttaqin, & Pebrisa Amrina. (2023). Integrasi Karakter Peduli Lingkungan Dalam Program Sekolah Adiwiyata Di Sdn Cipondoh 5. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(4),
–2100.
Https://Doi.Org/10.31949/Jee.V 6i4.7557
Ismail, M. J. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Menjaga Kebersihan Di Sekolah. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59–68.
Https://Doi.Org/10.31970/Gurut ua.V4i1.67
Isnaini,S.(2024).23+Siti+Isnaini+Galle y.7(3),5158.Https://Doi.Org/10.3 1943/Afkarjournal.V7i3.1285.The Kepala, S., Negeri, S. M. P., & Email, J. S. (2017). Berhias Menciptakan Lingkungan Sekolah Sehat. 2017–2022.
Ludiya, L. F. (2024). Pentingnya Membangun Kesadaran
Lingkungan Melalui Pembelajaran Pkn Di Sekolah Dasar Guna Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 11. Https://Doi.Org/10.47134/Pgsd. V1i3.529
Muharam, A., Mustikaati, W., Rosafina, M., Septiani, N., & Rofatannuroh. (2022).
Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Kelas V Di Sdn Sindangkasih 01. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 10417–10426.
Nasucha, Y., Rahmawati, L. E., Silviana, Y., Udin, R., Atitah, S., Astuti, W., Indriyani, N., Safitri, I., Ayu, F. D., Aji, S., Nirmala, E., & Arfiah, S. (2020). Penguatan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Program Cinta Lingkungan Di Mim Kranggan, Sukoharjo. Buletin Kkn Pendidikan, 2(2), 95–99. Https://Doi.Org/10.23917/Bkknd ik.V2i2.11846
Novianti, R. (2021). Model Pembelajaran Untuk Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan Mata Pelajaran Ipa. Jpb - Jurnal Pendidikan Biologi, 2(2), 16–23.
Nurhayati, H., & , Langlang Handayani, N. W. (2020). Jurnal Basicedu. Jurnal Basicedu,. Jurnal Basicedu, 5(5), 3(2),
–532.
Https://Journal.Uii.Ac.Id/Ajie/Arti cle/View/971
Pgsd, P., Santu, U., Ruteng, P., Jend, J., & Yani, A. (2021). Di Sekolah Dasar ( The Implementation Of Environmental Awareness Character Education In Elementary Schools ) Sofiana Haul ; Yosef Firman Narut ; Mikael Nardi Pendahuluan Pendidikan Adalah Suatu Usaha Memanusiakan Manusia
, Dan Merupakan Hal Yang Terpentin. 2(1), 47–58.
Purwanti, D. (2017). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Implementasinya. Dwija Cendekia: Jurnal Riset Pedagogik, 1(2), 14–20. Https://Doi.Org/10.20961/Jdc.V1 i2.17622
Ratih, K., Utami, R. D., Fuadi, D., Mulyasih, S., Febriani, D., Asmara, S. F., Aprilianti, D. R., Rianti, A. W., Santiana, D., Rahmawati, H., Adlina, L. M., Rosyidi, B., & Hidayat, M. T. (2020). Penguatan Pendidikan Etika Dan Karakter Peduli Lingkungan Sosial Budaya Di Smp Muhammadiyah 10 Matesih, Karanganyar. Buletin Kkn Pendidikan, 2(1), 44–49. Https://Doi.Org/10.23917/Bkknd ik.V2i1.10770
Rizky Fadilla, A., & Ayu Wulandari, P. (2023). Literature Review Analisis Data Kualitatif: Tahap Pengumpulandata. Mitita Jurnal Penelitian, 1(No 3), 34–46.
Santika, I. G. N., Suastra, I. W., &
Arnyana, I. B. P. (2022).
Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Ipa (Forming The Character Of Caring For The Environment In Elementary School Students Through Science Learning). Jurnal Education And Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 10(1), 207–212.
Saputra, A., Rahmawan, Y. K., & Hidayat, M. T. (2023). Menumbuhkan Sikap Kepedulian Siswa Terhadap Lingkungan Melalui Kegiatan Penghijauan Di Mts Muhammadiyah 5 Tukulrejo. Ejoin : Jurnal Pengabdian Masyarakat,1(8),809–818.
Https://Doi.Org/10.55681/Ejoin. V1i8.1403
Sariwulan, R. M., Khodijah, N., & Astuti, M. (2023). Evaluasi Program Sekolah Sehat ( Studi Komperatif Di Smp Negeri 6 Unggul Sekayu Dan Madrasah Tsanawiyah Negeri 2
Palembang ). 1177–1190. Https://Doi.Org/10.30868/Ei.V12 i01.3744
Sofiana Haul, Y. F. N. & Mikael N. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Dasar ( The Implementation Of Environmental Awareness Character Education In Elementary Schools). Literasi
Pendidikan Dasar, 2(1), 66.
Subianto, B., & Ramadan, Z. H. (2021). Analisis Implementasi Program Adiwiyata Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1683–1689.
Https://Doi.Org/10.31004/Basice du.V5i4.900
Suharti. (2019). Jurnal Abdimas Kesehatan Tasikmalaya Volume 02 Nomor 01 Bulan Oktober
02(April), 38–45.
Suharti, A., Daesusi, R., & Peni. (2022). Budaya Sekolah Berwawasan Lingkungan: Upaya Pembentukan Karakter Literasi Lingkungan Sd Sekolah Adiwiyata. Else (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(2), 419.
Https://Doi.Org/10.30651/Else.V 6i2.13019
Suryani, N., & Dafit, F. (2022). Implementasi Program Adiwiyata Di Sekolah Dasar. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(2), 415–
Https://Doi.Org/10.23887/Ji pp.V6i2.50730
Susilawati, F., Gunarhadi, G., & Hartono, H. (2020). Pentingnya Pengembangan Bahan Ajar Tematik Dalam Peningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa. Eduhumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar KampusCibiru,12(1),62–68.
Https://Doi.Org/10.17509/Eh.V1 2i1.15068
Sutrisno, & Hendy, T. (2022). Analysis Of The Role Of Lifestyle And Product Quality On Purchase Decisions Of Automotive City
Car Products. Management Studies And Entrepreneurship Journal, 3(6), 4139–4145.
Http://Journal.Yrpipku.Com/Inde x.Php/Msej
Syarif, E., Zhiddiq, S., & Badwi, N. (2023). Pkm Pembinaan Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Peserta Didik. Arrus Jurnal Pengabdian KepadaMasyarakat,2(1),2964– 1195.Https://Doi.Org/10.35877/4 54ri.Abdiku1752
Tria Vilian, M., & Minsih. (2021). Budaya Sekolah Dalam Mewujudkan Sekolah Sehat Nasional Di Sd Muhammadiyah
Ketelan Surakarta. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 2(1), 152–161.
Https://Doi.Org/10.51494/Jpdf.V 2i1.419
Tsania, A., & Wahyu Kurniawati. (2024). Peran Guru Dalam Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Pembelajaran Ipas Di Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(2), 1078–1085.
Https://Doi.Org/10.31004/Basice du.V8i2.7255
Ummah, M. S. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Dasar. In Sustainability (Switzerland) (Vol.11,Issue1).Http://Scioteca. Caf.Com/Bitstream/Handle/1234 56789/1091/Red2017-Eng
ene.Pdf?Sequence=12&Isallo wed=Y%0ahttp://Dx.Doi.Org/10. 1016/J.Regsciurbeco.2008.06.0 05%0ahttps://Www.Researchga te.Net/Publication/305320484_S istem_Pembetungan_Terpusat_ Strategi_Melestari
Widodo, H. (2017). ( Studi Kasus Di Sd Muhammadiyah Bodon Bantul Yogyakarta ). Tajdidukasiwidodo, Hendro, ‘( Studi Kasus Di Sd Muhammadiyah Bodon Bantul Yogyakarta )’, Tajdidukasi, Vii.1 (2017), 1–18, Vii(1), 1–18.
Yustiyawan, R. H. (2019). Penguatan Manajemen Pendidikan Dalam Mutu Pendidikan Tinggi Studi Kasus Di Stie Ibmt Surabaya. Jurnal Dinamika
ManajemenPendidikan,4(1), 1. Https://Doi.Org/10.26740/Jdmp. V4n1.P1-10.
