PEMANFAATAN MEDIA CYBER COUNSELING MELALUI APLIKASI ZOOM DENGAN LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL UNTUK MENGGALI POTENSI DIRI SISWA DI SMP 34 MEDAN

Ade Chita Putri Harahap; Ade Bagus Suponco; Ade Putri Wijaya; Addilla; Alifia Azizah Ilmi; Andini Damayanthi; Annisa Febriyani; Desy Fitasari; Silvi Dwi nitami

doi:10.36989/didaktik.v9i04.837

Ade Chita Putri Harahap Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Ade Bagus Suponco Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Ade Putri Wijaya Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Addilla Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Alifia Azizah Ilmi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Andini Damayanthi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Annisa Febriyani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Desy Fitasari Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Silvi Dwi nitami Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.837

Keywords: Daring, Konseling individu, Zoom meeting private

Abstract

Di era modern saat ini, mahasiswa dituntut untuk berusaha beradaptasi dengan keadaan saat ini yaitu pembelajaran dengan menggunakan media online yaitu private zoom meeting yang dapat membantu mahasiswa dalam belajar di masa wabah Covid-19 seperti saat itu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemanfaatan media cyber counseling melalui aplikasi zoom pada siswa SMP 34 Medan di masa wabah Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, ada dampak negatif terhadap aplikasi zoom ini yaitu siswa kurang memahami materi yang disampaikan guru, tidak percaya diri dengan kemampuannya, tidak mampu mengatur waktu untuk mengerjakan tugas dengan kegiatan lain, siswa merasa jenuh dan bosan karena belajar online di rumah, kurangnya perhatian dan dorongan motivasi belajar dari orang tua, dan kendala sinyal, handphone serta kuota internet.

References

Abdillah, H & Rahmasari, D. (2010). Penerapan konseling kelompok kognitif perilaku untuk menurunkan perilaku prokrastinasi siswa. Jurnal Penelitian, 11(2).
Chang, J., & Chou, C. (2019). Cyber counseling: a literature review. Journal of Educational Technology Development and Exchange, 12(2), 73–86.
Gufran, M. N., & Risnawita, R. (2011). Teori-Teori Psikologi. Pustaka Belajar.
Haryati, A. (2020). Online counseling sebagai alternatif strategi konselor dalam melaksanakan pelayanan E-counseling di era Industri 4.0. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 2(2), 27–38.
Ifdil. I., & Ardi, Z. (2013). Konseling online sebagai salahsatu bentuk pelayanan E-konseling. Jurnal Konseling Dan Pendidika, 1(1).
Kusumawati, D. A., & Susilowati, E. (2021). Implementasi layanan bimbingan dan konseling berbasis teknologi informasi dan komunikasi di sekolah. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 9(1), 17–26.
Mukhtar. (2013). Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Referensi (GP Press Group).
Pasmawati, H. (2016). Cyber counseling sebagai metode pengembangan layanan konseling di era global. Jurnal Ilmiah Syi’ir, 16(2), 34–54.
Rusnandi, M. A., R. A. (2014). Model konseling singkat berfokus solusi (Solution-Focused Brief Counseling) untuk meningkatkan Daya Psikologis Mahasiswa. Al "Ulum, 62(4), 22–28.