STRATEGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BAGI ANAK BERBAKAT / GIFTED / TALENTED

Abstract

Penelitian ini menganalisis peran krusial bimbingan dan konseling dalam
menunjang perkembangan holistik anak cerdas dan berbakat (ACG) serta anak
berkebutuhan khusus (ABK). ACG, dengan potensi intelektualnya yang tinggi,
seringkali menghadapi tantangan psikologis dan sosial-emosional seperti
kecemasan prestasi, tekanan akademik, dan kesulitan adaptasi sosial. Sementara
itu, ABK memerlukan pendekatan individual yang terdiferensiasi untuk memenuhi
kebutuhan belajar dan perkembangannya yang unik. Oleh karena itu, penelitian ini
bertujuan untuk mengidentifikasi model bimbingan dan konseling yang efektif bagi
kedua kelompok anak tersebut, meliputi strategi intervensi yang tepat, peran serta
kompetensi konselor, dan metode evaluasi yang komprehensif. Diharapkan,
temuan penelitian ini dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan
program bimbingan dan konseling yang lebih terstruktur dan efektif dalam
mendukung potensi optimal ACG dan ABK.