[1]
Zulkifli, M., Munirah and Abdan Syakur 2026. Pengaruh Metode Guided Writing Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Fiksi Siswa Kelas V SD Muhammadiyah Perumnas Kota Makassar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang. 12, 01 (Feb. 2026), 34 - 40. DOI:https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i01.11709.