akbar23 sarah23, Haslinda, & Saeful, M. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MENGGALI INFORMASI TEKS NARASI SISWA KELAS V UPTD SPF SDN GUNUNG SARI II: Penelitian Pre Eksperimen. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04), 263 - 270. Retrieved from https://www.journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/10400