Fatmawati, A., & Nuryadi. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS . Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 236 - 244. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.12958