Patimah, C. P., Imansyah, F., & Murjainah. (2026). PENGARUH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TOOLS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI TEORI ROGERS PADA SISWA KELAS IV MI QURANIAH IV PALEMBANG. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(03), 346 - 359. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i03.17308