Hasnah Fadiyah, Putri Khoirunnisa, Bardilah, R. I., & Rahmi Tri Handayani. (2024). STUDI LITERATUR: PERAN GURU KELAS DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR ANAK SLOW LEARNER DI SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(2), 1788 - 1803. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i2.3160