Abdullah Sjam, D., Aprilia, S., & Permana, J. (2023). PENGARUH PENGGUNAAN MODEL BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V SD NEGERI 13 TOBOALI. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8(2), 3148 - 3158. https://doi.org/10.36989/didaktik.v8i2.633