Nur Atia, & Mustafa. (2025). Pengaruh Status Sosial Ekonomi dan Intensitas Bimbingan Belajar terhadap Prestasi Akademik Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(04), 322 - 330. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.9128