[1]
R. Bulan BR Rambe, Firman, and Desyandri, “DAMPAK PENGGUNAAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR”, didaktik, vol. 8, no. 2, pp. 2930 - 2939, Jan. 2023.